<p class="ql-block"> 為貫徹黨的教育方針，推動(dòng)基礎(chǔ)教育課堂改革，落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)新課標(biāo)的落地實(shí)施，推動(dòng)師生自主發(fā)展。2023年3月，我校開展“圖形與幾何”教學(xué)思考與實(shí)踐的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)：立足課標(biāo)，賦能課堂，深化“空間觀念”。</p> <p class="ql-block"> 在各位組長的組織和引領(lǐng)下，我們繼續(xù)開展新課標(biāo)自主學(xué)習(xí)——圖形與幾何的學(xué)習(xí)。</p> 課標(biāo)解讀 <p class="ql-block"> 圖形與幾何是義務(wù)教育階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要領(lǐng)域，在小學(xué)階段包括“圖形的認(rèn)識(shí)與測量”和“圖形的位置與運(yùn)動(dòng)”兩個(gè)主題。學(xué)段之間的內(nèi)容相互關(guān)聯(lián)，螺旋上升，逐段遞進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 《圖形與幾何》的課程內(nèi)容分為三個(gè)學(xué)段，并按“內(nèi)容要求”“學(xué)業(yè)要求”“教學(xué)提示”三個(gè)方面呈現(xiàn)。內(nèi)容要求，主要描述學(xué)習(xí)的范圍和要求；學(xué)業(yè)要求主要明確學(xué)段結(jié)束時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容與相關(guān)核心素養(yǎng)所達(dá)到的程度；教學(xué)提示主要是針對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和達(dá)成相關(guān)核心素養(yǎng)而提出的教學(xué)建議。</p> 學(xué)習(xí)筆記 <p class="ql-block"> 如果把教學(xué)比作大海中的航船，課程標(biāo)準(zhǔn)可謂是我們航行的燈塔，我們的教學(xué)最終的目標(biāo)就是要達(dá)成課標(biāo)要求。每一位老師們抓住機(jī)會(huì)，提升自身的業(yè)務(wù)能力，并將所學(xué)內(nèi)容認(rèn)真記錄。</p> <p class="ql-block"> “問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”這次的自主課標(biāo)學(xué)習(xí)，為老師們提供了一次充電的機(jī)會(huì)，也鞭策著老師們不斷前進(jìn)。相信通過本次活動(dòng)，一定能引導(dǎo)全體教師精研細(xì)讀課標(biāo)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、不斷躬身實(shí)踐，并在實(shí)踐中思考、落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)的新理念，準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的方向和亮點(diǎn)，以“新課標(biāo)”為導(dǎo)向，緊跟新時(shí)代步伐，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的育人目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">圖文:李君</p><p class="ql-block">審核:李仕潔</p>