葛沽第二小學(xué)和南開大學(xué)新聞與傳播學(xué)院課后服務(wù)結(jié)對(duì)共建簽約儀式簡(jiǎn)報(bào)?

葛沽第二小學(xué)

開展共建創(chuàng)建平臺(tái) 為落實(shí)市教育兩委對(duì)“雙減”工作要求部署，進(jìn)一步減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，充分發(fā)揮高校專業(yè)優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)，豐富中小學(xué)生課后服務(wù)內(nèi)容，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源輻射面，提升學(xué)生課后服務(wù)質(zhì)量。3月9日，南開大學(xué)新聞與傳播學(xué)院李慧副書記，攜主要負(fù)責(zé)人宋燕老師及學(xué)生志愿者，來(lái)我校參加“雙減”課后服務(wù)結(jié)對(duì)共建簽約儀式。 簽約前，在李恩璐校長(zhǎng)與王金亮副校長(zhǎng)陪同下，一行人參觀了我校非遺長(zhǎng)廊，從多方面、多層次、多角度展示了二小學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌和校園文化特色。同時(shí)，李校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況表達(dá)了我校的需求和對(duì)未來(lái)的愿景。 簽約儀式上，李慧書記表示，南開大學(xué)新聞與傳播學(xué)院黨委團(tuán)委十分重視此次結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，將會(huì)充分發(fā)揮高校師生志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐的人力優(yōu)勢(shì)和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，緊扣小學(xué)生成長(zhǎng)需求，積極創(chuàng)新思路，推進(jìn)資源整合。 實(shí)踐出真知服務(wù)更快樂 儀式結(jié)束后，南大學(xué)生志愿者們，結(jié)合即將到來(lái)的植樹節(jié)，精心為我校六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)普及和宣講，在寓教于樂中為學(xué)生們提供了更豐富的課外知識(shí)、拓寬了他們的眼界和思維方式，為“雙減”工作貢獻(xiàn)出自己的青春力量。大學(xué)生與小學(xué)生在課堂上積極互動(dòng)，用熱情、愛心以及正能量點(diǎn)燃了課堂的氛圍。這些大哥哥、大姐姐為孩子們樹立了良好的“小老師”形象，展示了南大新聞與傳播學(xué)院豐碩的育人成果。 我校學(xué)子與南大學(xué)生志愿者積極互動(dòng) 學(xué)生分享關(guān)于春的感悟 志愿者送來(lái)春天的種子 豐富多彩的課后服務(wù)，不僅給孩子們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、為孩子們個(gè)性成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，還充分挖掘了每一個(gè)孩子的潛能，滿足學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化需求，讓他們真正從課后活動(dòng)中受益。今后，我校將加大與高校合作力度，全力推進(jìn)、合力攻堅(jiān)，充分利用高校優(yōu)質(zhì)資源和我校校園特色，滿足學(xué)生多樣化需求，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，大力提高課后服務(wù)質(zhì)量，努力構(gòu)建“課上+課后”相互銜接、有效拓展的教育良好生態(tài)。 編輯：李陽(yáng) 劉怡君初審：王金亮終審：李恩璐