<p class="ql-block"> 為了進一步貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，全力提高教師對主題游戲課程的支持引導能力，關注兒童真正意義上的自主游戲，尋找身邊的游戲特質(zhì)。同時也為了更好地開展主題課程，提高老師的課程執(zhí)行力，讓主題活動更貼近幼兒的生活和興趣，讓幼兒通過主題活動獲得深度學習。2023年3月9日上午，我園今天特意邀請北京芳草主題教育的劉老師對我園教師開展了《幼兒健康發(fā)展學與玩新方案——主題游戲活動》教研培訓活動。</p> <p class="ql-block"> 主題活動的良好開展能夠調(diào)動幼兒積極探索周圍環(huán)境中的事物特征，同時促進幼兒的興趣、情感、態(tài)度和自我意識的發(fā)展，為構建完整的人格奠定基礎。</p> <p class="ql-block"> 劉老師通過對主題游戲活動的總目標、特點和主題游戲?qū)嵤┝鞒痰钠叽笠c(1)整理目標、(2)主題網(wǎng)絡發(fā)布、(3)前期準備、(4)主題信息發(fā)布、(5)主題活動實踐、(6)主題成功展示、(7)反思與評價，帶領老師們理解了總目標的總體含義，創(chuàng)設知識框架，課前要充分準備等。</p> <p class="ql-block"> 主題活動實踐以集體活動、區(qū)域活動、親子活動以及戶外活動等方式開展，并及時進行反思與評價。</p><p class="ql-block"> 通過以五大領域為主，用不同形式開展教學，培訓過程中教師們積極互動，學習氛圍濃厚，體驗不同領域游戲帶來的樂趣與收獲。</p> <p class="ql-block"> 活動結束時劉老師對這次培訓進行了總結，對如何組織教學，如何制定目標，如何引導幼兒等多方面問題都進行了詳細講解。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 通過這次培訓，教師對主題活動有了進一步的認識，更新了教育觀念，同時也讓老師們真正感受到主題活動對幼兒發(fā)展的影響。在以后的工作中，我們需要更加深入學習專業(yè)知識，努力探究主題活動，充分發(fā)揮主題活動的教育價值，使主題活動環(huán)境真正來源于生活，同時又回歸到生活中去。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，準備好充足的教具，以積極向上的心態(tài)引導每一位幼兒在我們園所在玩中學、學中樂、健康快樂成長!</p>