<p class="ql-block"> 巧家縣第四中學(xué)八年級數(shù)學(xué)教研組 教學(xué)反思研討活動進(jìn)行中。</p> <p class="ql-block"> 基礎(chǔ)教育的基本要求是統(tǒng)一的，但是每位教師進(jìn)入各自教室以后，具體的教學(xué)又基于其個人的知識基礎(chǔ)和經(jīng)驗背景，為了讓“統(tǒng)一要求”與教師“個性化背景”之間的差距能夠有所縮小，我們試圖用團(tuán)隊教研的方式達(dá)到這一目的。</p> <p class="ql-block"> 有效的教研方式能讓教師帶著自己的經(jīng)驗和教育實踐中的問題參與到教研活動中來，從而激發(fā)教師的認(rèn)知沖突和思維碰撞，引導(dǎo)教師自主地研究和解決問題。</p> <p class="ql-block"> “鉆堅仰高，篤行致遠(yuǎn)”，一個人可以走的很快，一群人才能走的更遠(yuǎn)。思想的碰撞，往往才能擦出激勵前行的火花，固步自封的教學(xué)，不是我們應(yīng)該有的狀態(tài)，我們在趨近專業(yè)的路上，不斷探尋，不斷求索。我們追求專業(yè)，我們向往更高，于是我們以教學(xué)反思研討為載體，汲他人之長，補(bǔ)自己之短，篤定前行。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)講方法，反思助成長。在成長的路上，只有積極的心態(tài)，扎實的學(xué)習(xí)，深刻的反思，才能達(dá)到“職業(yè)有認(rèn)同感、事業(yè)有成就感、人生有幸福感”的理想境界。</p> <p class="ql-block"> 教師的成長離不開自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，讓我們在合作交流中學(xué)習(xí)，讓我們在同伴互助中成長。</p> <p class="ql-block"> 天空之所以湛藍(lán)，是因為高遠(yuǎn)；日出之所以瑰麗，是因為地平線；教育之所以枝繁葉茂，是因為教學(xué)研討的有效開展。</p> <p class="ql-block"> 成長比成功更重要，在此次教學(xué)反思研討活動中，我們共同交流和探索，我們不僅學(xué)到了許多專業(yè)性的知識，更新了教學(xué)理念，提升了專業(yè)化水平，更重要的一點是我們學(xué)會了合作和分享。</p><p class="ql-block"> 最美的職業(yè)莫過于和一群志同道合的人一起奔跑在理想的道路上，抬頭有清晰的方向，低頭有堅定的腳步，回頭有一路的故事！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 教學(xué)反思研討活動為我校教師搭建了一個觀摩學(xué)習(xí)、挖掘潛能、博采眾長、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的機(jī)會，相信我校的教研之花會越開越鮮艷。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">巧家縣第四中學(xué)八年級數(shù)學(xué)教研組:</p><p class="ql-block"> 喻國文、孫體榮、朱 賓</p><p class="ql-block"> 彭治貴、楊永芝、付朝紅</p><p class="ql-block"> 2023年3月9日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>