<p class="ql-block">一草一木繪春色，欲載大樹(shù)柱長(zhǎng)天。在培育祖國(guó)的花朵過(guò)程中，班主任是教育活動(dòng)的直接承擔(dān)者，也是學(xué)校落實(shí)班級(jí)工作的執(zhí)行者，因此，在推進(jìn)家校共建，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)節(jié)中，班主任扮演著極其重要的角色。在這美好的春色里，2023年3月9日上午，我們有幸迎來(lái)新鄉(xiāng)市二十二中校長(zhǎng)趙群為來(lái)自信陽(yáng)固始的骨干班主任們送上“法寶”——班主任與家長(zhǎng)的有效溝通講座。</p> <p class="ql-block">張紅軍老師進(jìn)行了熱情洋溢開(kāi)場(chǎng)</p> <p class="ql-block">趙校長(zhǎng)首先向我們介紹了新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)的基本情況，以及在教育教學(xué)等領(lǐng)域取得的優(yōu)異成績(jī)，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)始終秉承"德育引領(lǐng)、教學(xué)為重、質(zhì)量強(qiáng)校、特色亮校"的辦學(xué)思想，打造校園環(huán)境文化，堅(jiān)持以德育潤(rùn)心、活動(dòng)育人的文化特色，形成縱向銜接、分層推進(jìn)、家校社共同參與的德育工作體系，真正落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，厚植學(xué)生成長(zhǎng)沃土，努力培育時(shí)代新人。</p> <p class="ql-block">每位班主任執(zhí)教一生，將會(huì)有數(shù)百個(gè)孩子從自己的班級(jí)走向社會(huì)。換句話(huà)說(shuō)，在職業(yè)生涯中，我們有機(jī)會(huì)托起數(shù)百個(gè)孩子的生命蝶變——而這份托舉，對(duì)孩子的影響常常并不亞于父母。趙群校長(zhǎng)從班主任和家長(zhǎng)的溝通意義、溝通渠道、溝通策略以及案例探討進(jìn)行本次講座。</p> <p class="ql-block">教育從來(lái)都不是孤立、封閉的活動(dòng)，而是開(kāi)放的、現(xiàn)實(shí)的、全方位的社會(huì)活動(dòng)。任何學(xué)生的成長(zhǎng)都離不開(kāi)社會(huì)、家庭、學(xué)校三方的緊密配合。趙群校長(zhǎng)為我們?cè)敿?xì)講解了“家長(zhǎng)”這一重要角色的特征。</p> <p class="ql-block">家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中具有不可替代的作用。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“生活向?qū)W校提出的任務(wù)是如此的復(fù)雜，以致如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度的教育學(xué)素養(yǎng)，那么不管教師付出多大的努力，都收不到完滿(mǎn)的效果?！壁w群校長(zhǎng)就家校溝通中會(huì)遇到的人問(wèn)題，溝通的技巧以及溝通渠道和原則進(jìn)行了詳細(xì)的講解，老師們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！</p> <p class="ql-block">孔子曰："學(xué)如不及猶恐失之"。越學(xué)習(xí)越覺(jué)得自己知識(shí)匱乏，聆聽(tīng)了趙校長(zhǎng)的講座，不僅帶給我們的是豐盈的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，更帶給我們一種新的思考方式和工作方式。在最好的年華遇到最好的時(shí)代，唯有努力奮斗方為人生價(jià)值和方向。</p> <p class="ql-block">張紅軍老師分享了他的感想：樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)德不立！新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)，堅(jiān)持做有根和魂的教育，以德育人，以愛(ài)導(dǎo)行，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍，真正做到以文化人，以德育人。尤其是疫情期間老師們線上教學(xué)讓我們動(dòng)容，感動(dòng)老師們的全程陪伴，無(wú)私奉獻(xiàn)！</p> <p class="ql-block">家庭教育和學(xué)校教育如天平的兩翼。只有雙方的通力合作，天平才有可能達(dá)到平衡，也才能達(dá)到教育的最終目的—兒童的和諧發(fā)展。這就要求教師首先要轉(zhuǎn)變觀念，把家長(zhǎng)看成是合作伙伴，相互尊重，責(zé)任共擔(dān)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。趙群校長(zhǎng)沒(méi)有空洞的理論講解，她熱情洋溢的講解，落地實(shí)操的方法，生動(dòng)鮮活的案例，豐富多彩的活動(dòng)，點(diǎn)燃了班主任老師們的熱情，老師們?nèi)谭e極參與、熱情互動(dòng)、樂(lè)在其中。</p> <p class="ql-block">同日晚6時(shí)，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，春風(fēng)攜香，固始骨干班主任一行人前往新鄉(xiāng)市二十二中參與趙方強(qiáng)班主任工作室座談會(huì)。</p> <p class="ql-block">工作室主持人趙方強(qiáng)老師作了《道阻且長(zhǎng)、行須有方》的主題報(bào)告，趙老師從工作室定位、工作室建設(shè)、團(tuán)隊(duì)亮點(diǎn)、活動(dòng)組織等方面介紹了工作室的創(chuàng)建歷程和取得的階段性成果。 </p> <p class="ql-block">通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，班主任老師們感覺(jué)受益匪淺，即領(lǐng)略了明師風(fēng)采，又學(xué)到了寶貴經(jīng)驗(yàn)，人人都有深刻體會(huì)。</p> <p class="ql-block">趙方強(qiáng)名班主任工作室積極與固始縣骨干班主任的交流活動(dòng)成功開(kāi)展。此次座談班主任工作蓬勃開(kāi)展的真實(shí)寫(xiě)照。相信在趙方強(qiáng)工作室的引領(lǐng)下，會(huì)有越來(lái)越多的優(yōu)秀班主任加入其中，在各自的工作中乃至河南省班主任工作畫(huà)上屬于自己的濃墨重彩的一筆。</p> <p class="ql-block">文字：姜燕 梅雪燦</p><p class="ql-block">圖片：鄭澤文</p><p class="ql-block">審核：梅雪燦 姜燕</p>