<p class="ql-block"> 為提高課堂教學質(zhì)量，落實國家美育政策，為教師提供交流互動的平臺，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，推動教師自我反思、同伴互助、專業(yè)引領。在莘縣教學研究室的組織下，3月8日，2023年莘縣“同課異構”送教下鄉(xiāng)活動暨藝體教學現(xiàn)場會在張寨鎮(zhèn)中心小學成功召開。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動以同課異構的方式開展，分為兩個階段進行。第一階段為課堂展示，由國棉學校羅玉紅老師和張寨中心小學楊銳老師分別獻課，課堂內(nèi)容選取自人教版美術五年級上冊，課題為:《色彩的對比》。 </p><p class="ql-block"> 活動開始由楊銳老師先行授課。楊老師從備課，教具準備來看，都進行了精心的安排和設計。從課堂教學來看，通過靈活多樣的教學活動和組織形式，來指導學生積極參與活動。通過考眼力小游戲?qū)胝n堂，激發(fā)學生的學習興趣。運用古詩詞讓學生在感受對比色的同時，去感受中國傳統(tǒng)文化的浪漫。教師充分利用多媒體，點燃學生的思維，在展示環(huán)節(jié)構思非常巧妙，讓學生在輕松愉悅的課堂學習氛圍中畫有所想、有所得、有所獲。</p> <p class="ql-block"> 隨后，國棉學校羅玉紅老師，用兩根生活中常見的粉筆拉開了第二堂課的帷幕。羅老師踐行新課程標準，采用情景式教學，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，不斷的激發(fā)學生的學習興趣。整個課堂以生為本，對學生的表現(xiàn)及時進行鼓勵，評價語言豐富，針對性強，讓學生和聽課教師有一種如沐春風的感覺。教學中放手讓學生運用材料進行創(chuàng)作，充分發(fā)揮了學生的學習主動性。在教師示范環(huán)節(jié)尤其精彩，羅老師采用手撕、剪貼、添畫等方法進行現(xiàn)場示范，整個過程充滿了期待，在老師的演繹下，一會兒功夫一只色彩鮮艷，對比強烈的大公雞躍然紙上。精彩的教師范例和完整的學生作品，讓大家感受到羅老師為這節(jié)課做了非常多的課前準備。同時將德育貫徹整個課堂。使聽課者真正感受到教學藝術的魅力。</p> <p class="ql-block"> 兩堂課內(nèi)容雖是相同的，但兩位老師的教學風格很不一樣，對所教內(nèi)容有不同的思路，觀點和教學設計，課的結構、風格、所采用的教學方法和策略各有不同。兩堂課都本著美術和生活實際相聯(lián)系的原則，讓學生在玩中學，使學生成為學習的主人，感受到美術與生活的緊密聯(lián)系。</p><p class="ql-block"> 第二階段為教學研討活動，由縣教體局音體美教研室負責人對四位教師的課作簡要的點評。接著請參與獻課的兩位老師分別介紹了各自的教學設計理念和設計思路，以及各教學環(huán)節(jié)的安排與落實，并對教學過程中的優(yōu)點與不足、得與失進行了認真反思和總結。</p> <p class="ql-block"> 在評課環(huán)節(jié)中，三位美術教師對本節(jié)課進行了精彩的點評，并肯定了同課異構活動的開展對教師、教學有很大推動作用。老師們相互探討教學的藝術,交流彼此的經(jīng)驗,提高了認識，促進了成長。</p> <p class="ql-block"> 一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。相同的教學內(nèi)容，不同的教學構思，演繹了課堂的多樣紛呈。此次的教研活動給全體美術教師們提供了學習交流的機會，幫助老師們進一步理解新課標，在美術教研的道路上，且行且思。教而不研則淺，研而不教則空。朝城鎮(zhèn)中心小學的美術組老師們將秉承著一顆教育的初心，在良好氛圍的引領下，堅持以研促教，一起努力邁向新的臺階。讓藝術課堂百花齊放，讓藝術生命絢麗多彩！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">圖文:江麗輝</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2023.03.09</p><p class="ql-block"><br></p>