落實“三抓三促” 精神真抓實干提教學質量—天水市第五中學教務處活動紀實

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為深入貫徹黨的二十大精神，落實《秦州區(qū)教育系統(tǒng)“抓學習促提升抓執(zhí)行促落實，抓效能促發(fā)展”行動實施方案》要求，推動“三抓三促”行動走深走實，天水市第五中學教務處緊盯“提高教育教學質量”總目標，陸續(xù)開展了“一師一優(yōu)課，一課一名師”公開課、倡導加強教師課間輔導，各年級階段檢測考試等活動。 　　在“一師一優(yōu)課，一課一名師”公開課活動中，各學科以教研組為單位，深耕細琢、精益求精的備課磨課，老教師帶來了精彩的示范課，中青年教師提供了優(yōu)秀的匯報課。各教研組在課后進行評課，各位老師積極發(fā)言，每位教師都對課例進行了細致、詳實地點評。大家在充分肯定課堂優(yōu)點的同時，也提出了進一步改進的意見和建議。共研共促，致力于打造高效、高質的課堂。 　　課間輔導已然成為五中人的教學常態(tài)。教室里、走廊里、辦公室里，學生把教師簇擁在中間，解惑時大家一起凝神細思，頓悟時大家笑容燦爛，這珍貴的十分鐘是校園里最靚麗的風景線，是學生孜孜不倦的求學精神，是教師諄諄不倦的治學精神的深刻體現。 　　階段性考試既是對學生學習成績的檢驗，也是對教師教學效果的及時查驗。教務處組織各年級學生進行階段性考試。在學校領導的高度重視、具體指導以及全體師生的共同努力下，考場秩序井然有序、考紀嚴格、考風端正，取得了良好的效果。 成績屬于過去，奮斗成就未來，學習貫徹“三抓三促”精神我們永遠在路上，后期我們將以穩(wěn)步推進課堂教學改革為總抓手，聚焦教師業(yè)務提升、課程體系建設、學生自主管理等工作，真抓實干、奮勇爭先，為學校教育事業(yè)高質量發(fā)展賦能聚力！