以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華，沖刺中考成在細(xì)節(jié)~~~藍(lán)旗營中學(xué)九年級(jí)師生沖刺中考常態(tài)工作縮影

藍(lán)旗營中學(xué)

古語云：“德高為師，身正為范?！睅煇凼恰耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。至此，藍(lán)旗營中學(xué)全體九年級(jí)老師帶著滿腔熱情為孩子們保駕護(hù)航，沖刺中考！ 　　九年級(jí)全體教師立足本職工作，齊心協(xié)力，求真務(wù)實(shí)，努力奮斗，丹心不渝，全力以赴與學(xué)生并肩作戰(zhàn)，陪伴著孩子們鏗鏘前行，為九年級(jí)全體學(xué)生提供全方位的服務(wù)，成為學(xué)生堅(jiān)實(shí)的后盾。 　　張校長(zhǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)班子召開九年級(jí)備考工作會(huì)議 　　一、傳道授業(yè)解惑 “師者，所以傳道授業(yè)解惑也”！面對(duì)步步緊逼的中考，我校九年級(jí)老師利用彌足珍貴的課間休息時(shí)間，為學(xué)生答疑解惑。學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地在辦公室將老師團(tuán)團(tuán)包圍，爭(zhēng)分奪秒學(xué)知識(shí)，形成了一道亮麗的風(fēng)景線！ 　　李金霞老師利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別督導(dǎo)，做學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差的“潤滑劑” 　　司洋老師和張新玥老師為學(xué)生答疑解惑，做學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差的“加油站” 　　李國清老師、王家興老師、司超越老師再給學(xué)生過關(guān)督導(dǎo) 　　陳春蘭老師、張瑩老師、吳雪嬌老師在進(jìn)行物理化學(xué)督導(dǎo) 　　張志勇老師和董昊老師“傳道授業(yè)”給學(xué)生講解錯(cuò)題，指點(diǎn)迷津做學(xué)生學(xué)習(xí)上的引領(lǐng)者 　　王家興老師和侯亞楠老師一絲不茍地批改作業(yè)，給學(xué)生糾錯(cuò) 二、交流研討促成長(zhǎng) 反思提升，教師成長(zhǎng)，教而不研則淺，研而不教則空”，老師們?cè)诩莻湔n中，對(duì)中考方向，對(duì)教材和課標(biāo)把握，對(duì)教學(xué)策略深入交流與研討。 　　我校文綜組備考交流會(huì)和同課異構(gòu)研討會(huì) 　　理綜組展示課磨課研討會(huì) 　　老師們針對(duì)成績(jī)進(jìn)行分析，找差距，析不足，針對(duì)教學(xué)中存在的問題，制定有針對(duì)性的舉措，組內(nèi)教師相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 　　三、學(xué)習(xí)反思 對(duì)新上畢業(yè)班的老師實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”加快成長(zhǎng) 　　高主任再給王碩老師評(píng)課指導(dǎo) 　　王碩老師在加班寫教案反思 　　張瑩老師和董昊老師在寫教學(xué)反思 　　陳春蘭老師和張志勇老師在精心備課，研究教學(xué) 四、上課~教師苦干，愛崗敬業(yè) 　　早上5點(diǎn)半老師們來到班級(jí)上課督導(dǎo) 老師們?cè)谏险n 　　愛生如子，傾心關(guān)愛；拋家舍業(yè)，專注無二；崇尚師德，無私奉獻(xiàn)；精研細(xì)磨，把控方向；精益求精，提高效率。這些詞語都是我們九年級(jí)老師的真實(shí)寫照。 五、學(xué)生~努力上進(jìn)，相互交流 　　我們面對(duì)畢業(yè)班的莘莘學(xué)子們，面臨中考的艱巨任務(wù)，我們九年級(jí)全體教師一定會(huì)竭盡全力做學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)后盾！為他們的中考保駕護(hù)航！共同繪制藍(lán)中美好藍(lán)圖！讓藍(lán)中的歷史銘刻我們的輝煌！借用一句話“只要用飽滿的熱情去擁抱生活，生命必將豐厚而充盈！”我們堅(jiān)信:2023年6月，藍(lán)中中考一定會(huì)碩果飄香！再創(chuàng)輝煌！