<p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)之路</p><p class="ql-block"> 花香滿(mǎn)徑</p><p class="ql-block"> 步伐匆匆</p><p class="ql-block"> 裹挾著求知若渴的熱情</p> <p class="ql-block"> 為提升小學(xué)英語(yǔ)教師在新課程理念指導(dǎo)下探究英語(yǔ)課程的能力，落實(shí)英語(yǔ)教學(xué)的新要求，贛州市教科所3月7日至3月8日在信豐縣花園小學(xué)舉行全市小學(xué)英語(yǔ)教師讀寫(xiě)課展示活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 在石城縣小學(xué)英語(yǔ)肖慧名師工作室主持人肖慧老師的精心安排和親自帶領(lǐng)下，工作室全體成員齊聚信豐縣花園小學(xué)。校園里花草舞翩翩，朝氣蓬勃的花園學(xué)子笑開(kāi)顏，彬彬有禮地向聽(tīng)課老師們鞠躬問(wèn)好，形成了花園小學(xué)一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。</p> 開(kāi)班儀式 <p class="ql-block"> 捧著一顆赤誠(chéng)之心</p><p class="ql-block"> 趕赴一場(chǎng)教學(xué)之約</p> <p class="ql-block"> 贛州市小學(xué)英語(yǔ)教研員李曉紅老師致詞。大家共聚一堂，享受視聽(tīng)盛宴。</p> 精彩授課 <p class="ql-block"> 春風(fēng)化雨育桃李</p><p class="ql-block"> 潤(rùn)物無(wú)聲灑春暉</p> <p class="ql-block"> 九位優(yōu)秀的英語(yǔ)老師獨(dú)具匠心、周密細(xì)致。他們的授課，各具特色、亮點(diǎn)紛呈，充分體現(xiàn)了贛州市小學(xué)英語(yǔ)的先進(jìn)教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> 這些課無(wú)論是在知識(shí)結(jié)構(gòu)還是授課方式上都體現(xiàn)了小學(xué)英語(yǔ)新課標(biāo)核心素養(yǎng)理念，挖掘文本，問(wèn)題啟迪，拓展輸出，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中運(yùn)用，在遷移中創(chuàng)新，充分培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，有效提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，提質(zhì)增效促進(jìn)“雙減”。</p> 專(zhuān)家點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block"> 此曲只應(yīng)天上有</p><p class="ql-block"> 人間能得幾回聞</p> <p class="ql-block"> 七位專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)猶如醍醐灌頂，仿佛又把我們帶回到了老師們的精彩課堂。專(zhuān)家們認(rèn)為我們應(yīng)該向授課老師學(xué)習(xí)以問(wèn)題為導(dǎo)向，以思維活動(dòng)作為抓手，以思維發(fā)展作為主線(xiàn)，通過(guò)一系列問(wèn)題和形式多樣的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生去思考，從而有效提升學(xué)生的思維品質(zhì)，最終促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，也要向他們學(xué)習(xí)流利的口語(yǔ)，廣博的知識(shí)，調(diào)控課堂的能力，親切大方的教態(tài)，靈動(dòng)的教學(xué)機(jī)智，獨(dú)到智慧的教學(xué)設(shè)計(jì)，富有藝術(shù)性的課堂。大家如沐春風(fēng)般地享受著這場(chǎng)盛宴。</p> 專(zhuān)家講座 <p class="ql-block"> 知之愈明則行之愈篤</p><p class="ql-block"> 行之愈篤則知之益明</p> <p class="ql-block"> 江西省中小學(xué)英語(yǔ)教研員溫愛(ài)英老師從語(yǔ)言輸出對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要性，讀后語(yǔ)言輸出存在的問(wèn)題及原因分析，讀寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)理論依據(jù)、要求及案例分享三個(gè)方面為我們帶來(lái)了《小學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的研究》的精彩講座。這場(chǎng)妙語(yǔ)連珠、干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí)盛宴，讓我們收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> </p> 交流體會(huì) <p class="ql-block"> 在歡聲笑語(yǔ)的交流中</p><p class="ql-block"> 分享感悟</p><p class="ql-block"> 在思維火花的碰撞中</p><p class="ql-block"> 體悟教育</p> <p class="ql-block"> 3月8日聽(tīng)課結(jié)束之后，工作室成員在肖慧老師的組織下集中討論學(xué)習(xí)感受。</p><p class="ql-block"> 會(huì)上，肖慧老師指出，讀寫(xiě)教學(xué)提倡通過(guò)閱讀提煉文章的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)編新情境巧妙攻克難點(diǎn)知識(shí)，注重挖掘文本本身的育人價(jià)值，提供支架或?qū)懽髂０?，分層操練句子結(jié)構(gòu)，從“扶”到“放”。讀寫(xiě)結(jié)合、以讀促寫(xiě)，提升學(xué)生的思維品質(zhì)，促進(jìn)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 針對(duì)這一天半所聽(tīng)的干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的精品課例和專(zhuān)家講座，工作室成員接著也暢所欲言，各抒己見(jiàn)，討論在熱烈而又愉快的氛圍中進(jìn)行著。在交流討論中，大家的思維又一次的碰撞，對(duì)于新課標(biāo)如何落地課堂有了更深層次的理解。</p> 張逢春老師學(xué)習(xí)心得 <p class="ql-block"> 一天半的信豐學(xué)習(xí)之旅很快就結(jié)束了，這次的學(xué)習(xí)讓我對(duì)讀寫(xiě)課的重要性和教學(xué)手段有較多的認(rèn)識(shí)。為了上好讀寫(xiě)課我們應(yīng)該：1.師生要轉(zhuǎn)變觀念，重視輸出，提高語(yǔ)言輸出意識(shí)；2.課堂上創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行需要輸出；3.重視評(píng)價(jià)的手段，關(guān)注過(guò)程；4.關(guān)注學(xué)生，包容學(xué)生。</p><p class="ql-block"> 回去后，我將繼續(xù)認(rèn)真研讀新課標(biāo)，繼續(xù)研究如何在“雙減”背景下，給學(xué)生減負(fù)，讓課堂提質(zhì)增效的策略，爭(zhēng)取做一名會(huì)讀書(shū)，會(huì)學(xué)習(xí)的教書(shū)人，而不是埋頭做教書(shū)匠，努力做到抬頭學(xué)習(xí)新理念、新知識(shí)，不斷充實(shí)自己。</p> 賴(lài)麗媛老師學(xué)習(xí)心得 <p class="ql-block"> 非常榮幸能夠來(lái)到信豐，觀摩全市小學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)課展示活動(dòng)。九位授課教師創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)及高效的課堂活動(dòng)，啟迪我在以后的教學(xué)中，要注重教學(xué)評(píng)一體化教學(xué)，注重深挖教材、有效設(shè)問(wèn)，注重踐行英語(yǔ)課堂活動(dòng)觀，培養(yǎng)學(xué)生的高階思維能力！最后，溫愛(ài)英老師高屋建瓴的講座，更是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人！讓我在如何將新課標(biāo)理念有效落實(shí)到課堂的疑惑中，找到了新的方向！</p> 黃龍珠老師學(xué)習(xí)心得 <p class="ql-block"> 這些讀寫(xiě)課給我最大的感受就是老師善于利用提問(wèn)和追問(wèn)啟發(fā)學(xué)生的思維，提升學(xué)生的思維品質(zhì)。提問(wèn)作為課堂教學(xué)的一種基本方法，貫穿于課堂教學(xué)的始終，課上的“問(wèn)答”交互活動(dòng)要占大部分時(shí)間，追問(wèn)則是在提問(wèn)的基礎(chǔ)上的深化，能夠引導(dǎo)學(xué)生的思維向縱深發(fā)展。掌握好提問(wèn)和追問(wèn)的時(shí)機(jī)能夠集中學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟迪學(xué)生思維，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，促進(jìn)了學(xué)生從低級(jí)思維到高級(jí)思維的發(fā)展。</p> 黃麗莉老師學(xué)習(xí)心得 <p class="ql-block"> 有幸觀摩了九位優(yōu)秀老師的精彩課堂，讓我感覺(jué)猶如醍醐灌頂，平時(shí)在教學(xué)中百思不得其解的地方，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，不禁贊嘆不已！他們以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，以問(wèn)題為引領(lǐng)，循循善誘，啟發(fā)學(xué)生的思維，課堂氛圍輕松活躍，真實(shí)有趣，學(xué)生在學(xué)中樂(lè)，在樂(lè)中學(xué)，老師深挖教材，細(xì)致處理各個(gè)環(huán)節(jié)，將理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境，為學(xué)生解決真實(shí)的問(wèn)題，也拓寬了我們的視野，更新了教學(xué)觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)創(chuàng)新能力得到了提升！</p> 熊美老師學(xué)習(xí)心得 <p class="ql-block"> 九位名師的讀寫(xiě)課堂猶如一頓頓豐盛的美餐，令我回味無(wú)窮，越品味越濃。他們把握結(jié)構(gòu)信息，深度解析文本，設(shè)計(jì)形式多樣的操練活動(dòng)，有效提升了學(xué)生的讀寫(xiě)能力和思維品質(zhì)。溫愛(ài)英老師帶著我們深入地探討《小學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的研究》，同時(shí)結(jié)合教學(xué)實(shí)際，給了我們非常好的范例，給予了我們很多啟迪，課堂教育需注重學(xué)生高階思維的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)表達(dá)、書(shū)面表達(dá)等機(jī)會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言輸出等，真是實(shí)在又實(shí)用。今后，我將把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，邊實(shí)踐邊反思邊總結(jié)，真正做到學(xué)以致用，在英語(yǔ)課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。</p> 黃曉紅老師學(xué)習(xí)心得 <p class="ql-block"> 3月6--3月8日，跟隨肖慧名師工作室遠(yuǎn)赴信豐，我聆聽(tīng)了來(lái)自贛州市9位名師精心準(zhǔn)備的讀寫(xiě)展示課、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)和溫愛(ài)英老師帶來(lái)的精彩講座。本次學(xué)習(xí)的容量很大，內(nèi)容很豐富，收獲也頗豐?？偟膩?lái)說(shuō)9位老師都是在新課標(biāo)的引領(lǐng)下，通過(guò)深入鉆研教材，挖掘文本內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，開(kāi)展貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)，并通過(guò)教學(xué)評(píng)一體化等方式，培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，最終實(shí)現(xiàn)育人價(jià)值。課堂、點(diǎn)評(píng)與講座的結(jié)合，是理論與實(shí)踐相互促進(jìn)的完美演繹，學(xué)到的知識(shí)還在腦海中，我將進(jìn)一步整理和反思，并在自己的課堂中逐步實(shí)踐。</p> 賴(lài)姝廷老師學(xué)習(xí)心得 <p class="ql-block"> 外出信豐學(xué)習(xí)，感覺(jué)真心收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。感慨真的活到老必須學(xué)到老。每次外出都是不同的感悟。多看，多問(wèn)，多想，才能不斷進(jìn)步。給我們上展示課的名師們，都那么優(yōu)秀了，還不斷深入課堂，繼續(xù)一線(xiàn)課堂教學(xué)，率先垂范，給大家?guī)?lái)饕餮盛宴。這次9節(jié)示范課加上溫愛(ài)英老師的培養(yǎng)思維品質(zhì)的精彩講座，更加認(rèn)識(shí)到新課標(biāo)的引領(lǐng)作用。教學(xué)設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提升學(xué)生素養(yǎng)的方向努力。深挖文本育人價(jià)值，創(chuàng)設(shè)真實(shí)語(yǔ)言運(yùn)用環(huán)境，讓學(xué)生帶著任務(wù)，帶著思考，從口頭操練到順利口頭輸出，再到書(shū)寫(xiě)一段文本，一步步水到渠成，自然內(nèi)化知識(shí)，綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力不斷提升，達(dá)成素養(yǎng)目標(biāo)。</p> 陳瑤老師學(xué)習(xí)心得 <p class="ql-block"> 在這有限的一天半的時(shí)間內(nèi)，我有幸聆聽(tīng)了九節(jié)讀寫(xiě)示范課和溫愛(ài)英老師的講座，在此我領(lǐng)略到了老師們的教學(xué)風(fēng)采，感受到了她們的人格魅力，收獲頗豐。授課老師在課堂教學(xué)中注重運(yùn)用新課程理念；在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展；教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣、層次分明；專(zhuān)家講座清晰，精辟深邃，理念新穎，閃爍智慧思辨的光芒。</p> 溫穎老師學(xué)習(xí)心得 <p class="ql-block"> 這兩天有幸參加了小學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)課培訓(xùn)，真的是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。九節(jié)優(yōu)秀的示范課讓領(lǐng)悟到了英語(yǔ)課堂的魅力，也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足。我印象最深刻的是這些課例的作業(yè)設(shè)計(jì)跟我們平時(shí)布置的機(jī)械性的抄寫(xiě)作業(yè)有很大的不同。這些作業(yè)不僅分層次設(shè)計(jì)，而且豐富多彩。有基礎(chǔ)性作業(yè):自由朗讀文本，跟錄音模仿朗讀文本。有生活實(shí)踐型作業(yè):設(shè)計(jì)自己的家庭菜單，并計(jì)算卡路里；了解中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日；設(shè)計(jì)社團(tuán)招募公告等等。也有閱讀型作業(yè):推薦孩子閱讀與本課內(nèi)容相關(guān)的英文繪本。還有創(chuàng)造型的作業(yè):創(chuàng)作自己夢(mèng)想中的機(jī)器人，新編歌曲等等。這些豐富多彩的作業(yè)設(shè)計(jì)，讓人耳目一新，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，作業(yè)不再是一種負(fù)擔(dān)，而是參與，感受與實(shí)踐。</p><p class="ql-block"> 其實(shí)，不僅學(xué)生要上課學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，我們老師也需要打開(kāi)眼界去看，去學(xué)，去行動(dòng)，去反思，去感悟。</p> 合影留念 <p class="ql-block"> 風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)</p><p class="ql-block"> 不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄</p><p class="ql-block"> 教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。短暫的學(xué)習(xí)之旅已經(jīng)結(jié)束，雖然行程匆忙，但視野的開(kāi)拓、思維的對(duì)話(huà)與碰撞，讓我們更新了教育觀念和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化了能力結(jié)構(gòu)和教育手段。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 靜下心來(lái)采他山之玉，納眾人之長(zhǎng)，慢慢地走，慢慢地研，在教和研中走出一路風(fēng)采。相信在肖慧老師的帶領(lǐng)下，大家攜手共進(jìn)，肖慧名師工作室定會(huì)百花齊放！</p> <p class="ql-block">撰稿：熊美</p><p class="ql-block">圖片：肖慧、熊美</p><p class="ql-block">審核：肖慧</p>