教研促成長，教學(xué)普新篇——小學(xué)英語教研員入校視導(dǎo)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

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為了提升我校英語教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮教研對課堂教學(xué)的評價(jià)與促進(jìn)作用，2023年3月9日，我校邀請教研中心的王鶴嬌老師和李曉靜老師來我校指導(dǎo)英語教學(xué)工作。為了提高效率，教研員和我們提前進(jìn)行了溝通，并給我們安排了任務(wù)，每人設(shè)計(jì)一個(gè)單元并選取一課進(jìn)行授課。王老師和李老師分高低段為我們指導(dǎo)英語教學(xué)活動(dòng)，并給我們帶來了兩節(jié)精彩的示范課。 　　和藹可親的王老師每次位臨指導(dǎo)總能讓老師們有滿滿的收獲，今天給我們帶來的示范課是五下Unit2ALearn詞匯課，在學(xué)習(xí)季節(jié)這一課時(shí)，王老師由如何教孩子拼讀，記憶單詞技巧到拓展大量詞匯，句型，知識面廣，課堂容量大，只有這樣授課孩子們才能走的更遠(yuǎn)，為孩子的長久發(fā)展打下基礎(chǔ)。 　　年輕美麗的李老師給我們帶來的示范課是繪本課，孩子們特別喜歡，下課時(shí)間到了還戀戀不舍，李老師由淺入深，耐心引導(dǎo)學(xué)生，通過大量的動(dòng)物詞匯量，孩子們真正達(dá)到了沉浸式學(xué)習(xí)，給我校老師帶來了很大的啟發(fā)，相信以后的路會(huì)越走越寬 　　國文萍老師執(zhí)教五下Unit1BTalk&Learn一課，通過歌曲激發(fā)學(xué)生興趣，再通過猜測及圖片介紹教師的周末活動(dòng)來復(fù)習(xí)已學(xué)過的動(dòng)詞詞組，并結(jié)合實(shí)際生活詢問學(xué)生的周末活動(dòng)，感知主題句What do you do on the weekend?讓學(xué)生同桌說一說，逐步引入到文本Sarah的周末活動(dòng)，讓學(xué)生帶著任務(wù)聽，讀，在情境中聊文本，在聊中理解文本并解決新詞，用游戲等方式對新學(xué)詞進(jìn)行鞏固練習(xí)，通過小組合作調(diào)查組內(nèi)成員的周末活動(dòng)給每位學(xué)生展示的機(jī)會(huì)。王老師指出要抓住重點(diǎn)讓學(xué)生對主題句大量模讀，創(chuàng)設(shè)問題要逐層遞進(jìn)。 　　王亞琴老師執(zhí)教四下Unit1Alearn一課，通過大情景展開教學(xué)，活動(dòng)設(shè)計(jì)多樣，孩子們參與度高，并及時(shí)對孩子進(jìn)行評價(jià)，同時(shí)李老師指出孩子操練時(shí)間過少，單詞掌握不夯實(shí)，相信在以后的教學(xué)中會(huì)讓課堂更精彩 　　張麗敏老師執(zhí)教六下Unit1B Read and write讀寫課，在授課過程中，運(yùn)用多媒體充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，在故事語境中，孩子能獲取關(guān)鍵信息理解故事，從而提升了閱讀技能。閱讀中學(xué)生帶著統(tǒng)領(lǐng)全文的任務(wù)默讀、感知，直到學(xué)生理解文本，利用情景處理學(xué)生理解不了的詞匯。王老師指出讀寫課要讓學(xué)生通過主情景圖有目的地進(jìn)行猜測，以此啟發(fā)學(xué)生思維,更好的理解文本。 　　唐麗媛老師執(zhí)教三上Unit1 B Talk. 她的課生動(dòng)活潑，設(shè)計(jì)活動(dòng)豐富，吸引孩子的注意力，提升孩子說英語的興趣。孩子們積極性很高，大膽地交流，課堂氣氛很活躍。課后李老師針對課上出現(xiàn)的問題對唐老師進(jìn)行指導(dǎo)：1.要注意課堂內(nèi)容設(shè)計(jì)由易到難，抓住主次重點(diǎn)；2.主題意義捕捉不要舍近求遠(yuǎn)，要符合所教學(xué)段孩子的心智特征；3.教師自身增加英語語言輸入量，提升自身基本功底。 　　時(shí)間緊迫，王老師和李老師利用下課休息時(shí)間對我們每個(gè)人的課進(jìn)行了細(xì)致入微的點(diǎn)評，同時(shí)也指出了授課中存在的問題并提出改進(jìn)建議。 　　下午，英語組全體教師都對自己的課進(jìn)行了反思，并針對兩名教研員的課進(jìn)行了研討交流，吸取她們課堂的精華，加深我們對整體單元設(shè)計(jì)更深層次的理解，明確今后努力的方向，非常感謝王老師和李老師的辛苦付出！讓我們認(rèn)識到了自己需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方，同時(shí)也感謝北京支教教師田麗君老師在我們備課過程中給予的幫助。 　　在今后的教學(xué)工作中我們要更加努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷研究，砥礪前行！相信在教研員和我校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，我校的英語教育會(huì)更上一層樓！