<p class="ql-block"> 陽春三月，春和景明。為更好地把握新課程標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)新課標(biāo)與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的深度融合,加強(qiáng)大單元教學(xué)研究,提升教學(xué)實(shí)效,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，推動(dòng)基于核心素養(yǎng)育人理念的小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施。3月10日，東平縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)在東平縣佛山小學(xué)舉行。</p> <p class="ql-block"> 東平縣教育科學(xué)研究中心李學(xué)奎主任及各單位數(shù)學(xué)骨干教師共計(jì)240余人參加了本次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 首先，東平縣佛山小學(xué)張瑜老師和東平縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)藺姍姍老師分別奉獻(xiàn)了精彩的課堂，她們將自己的教育理念與教學(xué)智慧融匯其中，時(shí)時(shí)迸發(fā)精彩，讓觀摩人員受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 東平縣佛山小學(xué)張瑜老師執(zhí)教的《因數(shù)與倍數(shù)》一課，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察并交流圖片內(nèi)容，產(chǎn)生頭腦風(fēng)暴，讓學(xué)生通過觀察與討論，自主總結(jié)出因數(shù)和倍數(shù)的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)探究方法，充分經(jīng)歷探究過程。課堂中，她利用探究學(xué)習(xí)單，現(xiàn)場收集學(xué)生的數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，增強(qiáng)了學(xué)生的體驗(yàn)感；通過三次體驗(yàn)，讓學(xué)生形成正確判斷，并得出結(jié)論。這樣的設(shè)計(jì)為老師們提供了新的教學(xué)思路。</p> <p class="ql-block"> 東平縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)藺姍姍老師執(zhí)教的《三位數(shù)乘兩位數(shù)》一課，引導(dǎo)學(xué)生利用轉(zhuǎn)化的思想，借助線段圖，經(jīng)歷嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的觀察過程，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是，基于多種驗(yàn)證方法得出結(jié)論的數(shù)學(xué)精神。</p> <p class="ql-block"> 隨后，東平縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉魯平老師分享了《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“立本求真”的實(shí)踐》報(bào)告，從怎樣借助生活經(jīng)驗(yàn)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)；如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感，符號(hào)意識(shí)，推理意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)；怎樣進(jìn)行各種數(shù)學(xué)思想方法的滲透，數(shù)學(xué)文化的傳播等方面出發(fā)，倡議大家做研究型教師，立本求真。</p> <p class="ql-block"> 最后，李學(xué)奎主任從課標(biāo)的發(fā)展歷程開始，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，結(jié)合具體課例，分享成功經(jīng)驗(yàn)，為老師們指點(diǎn)迷津，鼓勵(lì)老師們充分利用數(shù)學(xué)課程基礎(chǔ)性，實(shí)踐性和綜合性的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的育人價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> 手持三寸粉筆，腳踏三尺講臺(tái)，唯有踏著堅(jiān)實(shí)的步伐，夯實(shí)教學(xué)功力，才可自由仰望星空播撒數(shù)學(xué)的種子。本次活動(dòng)，充分展示了基于核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)風(fēng)采。相信在未來的教學(xué)中，老師們定會(huì)繼續(xù)研讀新課標(biāo)，踐行新理念，探索新教法，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)新突破！</p> <p class="ql-block">編輯:盛泓愷</p><p class="ql-block">初審:張 燕</p><p class="ql-block">復(fù)審:于 淼</p><p class="ql-block">終審:張燦輝</p>