<p class="ql-block"> 3月3日，懷著一顆好奇之心，來到矮寨坡頭山巔上的天橋仙居，來到小霞老師的課堂，很好奇她會講些啥做些啥？這將是一趟怎樣的旅程呢？</p> <p class="ql-block"> 來到天橋仙居接待前臺便看見忠群和麗紅，我們互相熱情地打了招呼，走進家庭教育課堂讓我覺得學(xué)員之間如同家人親人一般，一種歸家的感覺在心底油然而生。在前臺辦完了入住手續(xù)，便朝著坡頂?shù)臅h室走去，忠群和麗紅早已去到了坡頂?shù)臅h室，沿著依山而建蜿蜒而上的走廊向上攀爬，每向上一步眼光所及之處都是絕美的風(fēng)景，美景有些讓人心醉。到達坡頂，映入眼簾的是一幢漂亮又不失莊重的會議室。因為是玻璃墻使得會場內(nèi)顯得格外寬敞明亮，小霞老師和幾位學(xué)員早已把會場布置得美美噠，想著會在這里度過兩天，一種莫名的喜悅涌上心頭。</p> <p class="ql-block"> 看著小霞老師她們在忙著排練，為了不打撓她們，也為了欣賞下天橋仙居的美麗風(fēng)景便走出會議室，盡管不一會兒天就黑下來了，但這不影響欣賞美景。拍下了黑夜中的矮寨大橋及大橋下黑夜中燈光閃爍的矮寨，在天橋仙居的民俗房門前留下美好的足跡。</p> <p class="ql-block"> 兩天課程要求學(xué)員全程放下手機，學(xué)員們都全然接納放下手機，靜下心放空自己來一趟心靈的旅行…</p> <p class="ql-block"> 天還沒亮，我們就來到會場上課，一進會場就看見紅紅的燭光充滿了房間，讓人倍感溫暖，在這黑夜里燭光也給人方向的指引。課堂上小霞老師沒有過多的言語，而是通過情景劇表演讓我們學(xué)員去看去悟，各人因成長經(jīng)歷不同看到眼前的場景在內(nèi)心世界的反應(yīng)也不一樣，而接下來的兩天將是小霞老師引領(lǐng)我們穿越自己、成長蛻變的兩天心路旅程…</p> <p class="ql-block"> 小霞老師用她的慈悲和祝福，靜靜地輕輕地為每個學(xué)員點亮擺放在學(xué)員面前的心燈，燈光照亮并溫暖了學(xué)員的心靈…</p> <p class="ql-block"> 讓我難忘的體驗環(huán)節(jié)是小霞老師用她慈悲的眼神來溫暖每一位學(xué)員的心靈，對小霞老師來說這是一個漫長且耗費精力的過程，因為需要進入每一位學(xué)員的內(nèi)心進行心靈的交流，此時小霞老師雖然沒有只言片語，但從小霞老師慈悲溫暖的眼神里，似乎看見了自己的過住以及未來，來了一趟心靈穿越。在此期間，我想因為過往的委屈、傷心、誤解、壓抑等等被看見，此刻情緒如決堤之水難以控制，在這個安全守護我們能量的場域讓學(xué)員情不自禁默默流淚，更有學(xué)員大聲哭泣著，通過哭泣釋放心中的委屈、傷心、壓抑、不安、焦慮，慢慢地讓自己平和下來進入沉睡中，療愈了我們…</p> <p class="ql-block"> 課堂上小霞老師說要破除我們心中的二元對立讓我很受感觸。生活中本沒有絕對的對與錯，但因個人的信念系統(tǒng)而在<span style="font-size:18px;">生活中活出二元對立非此即彼的模式</span>。從知道到做到是人生修行的功課，在以后的生活中，規(guī)避二元對立模式的方法還是得要不斷學(xué)習(xí)成長自己，拉升格局，包容萬物、有容乃大，外界不被內(nèi)心允許的地方在內(nèi)心里都有一個不被接納的因，修行自己，通過接納與包容去化掉那個因…</p> <p class="ql-block"> 在這里度過美好的兩天，拍照留下矮寨大橋早晨、白天、晚上三個不同時段的場景。這里的一切都是如此的寧靜、遠離了鬧市的喧囂，記得剛進入這里心似乎就一下子靜了下來。</p> <p class="ql-block"> 通過舞蹈來練習(xí)我們身上陰柔與陽剛的能量，剛?cè)岵庩柡椭C我們的身體才會好，我們的家庭社會國家才會更好。</p> <p class="ql-block"> 此刻我們靜下心來，全然的與天地連接，吸入所有的陽光、溫暖、美好和正能量，呼出所有的疲憊、傷心、焦慮和負能量，讓我們意識能量揚升、讓我們的信念系統(tǒng)重裝，活出愛·自然·生命力，活出我們心中的那個王者，遇見更美好的自己…</p> <p class="ql-block"> 坐在餐廳前的走廊里，學(xué)員們一言我一句地分享自己的感受、收獲，感覺永遠都分享不完。上完課后，金華、先翠、麗紅三位老師高效地做出了美篇，隔著美篇都知道她們收獲滿滿，那種因成長蛻變突破而帶來的喜樂幸福之感也感染了我。通過群里的分享讓我看到收獲滿滿的不只她們?nèi)?，學(xué)員們都收獲滿滿，在這里我祝福我們所有學(xué)員都越來越好。</p> <p class="ql-block"> 在課堂上的打坐冥想環(huán)節(jié)里，我的思緒隨著想象來到了云霧繚繞的矮寨大橋上，來到了山谷間、云霧里遨遊飛翔，好愜意自在…</p> <p class="ql-block"> 穿著寬松舒適的禪服走在會場門口，通過洗手的方式禮敬天地、禮敬自己，使心靈瞬間變得無比平靜虔誠，滿滿的儀式感。</p> <p class="ql-block"> 給一年后的自己寫上一封信，這是對自己的一份約定、一份祝福，更是對自己走在學(xué)習(xí)成長路上的一種鞭策…</p> <p class="ql-block"> 有學(xué)員說我們把自己弄丟了，兩天的課程小霞老師引領(lǐng)大家把自己給找回來了，我們要丟掉自己不要的，拿回自己想要的力量。</p> <p class="ql-block"> 如小霞老師所說感恩孩子經(jīng)由他們喚醒我們這些做父母的，走在了回家的路上，走在了找回自己的路上…</p> <p class="ql-block"> 小霞老師尤如一個小精靈一般智慧通達，兩天的課程她只講了靜、凈、境三個字，卻讓我們受益匪淺，我們本自俱足，在她的引領(lǐng)下勇敢地突破自己…</p> <p class="ql-block"> 課堂上學(xué)員爭先恐后地去分享自己成長蛻變的感受、喜悅、收獲，最讓我感到驚奇的是總監(jiān)竟然也主動來分享，看得出來總監(jiān)與其他分享者一樣，突破了許多東西，收獲蠻大。兩天的課程大多是體驗，很少講知識，引領(lǐng)和喚醒學(xué)員內(nèi)心的那個真我，當(dāng)我們突破自己時，那一定是能量疊加揚升的結(jié)果，因為內(nèi)化于心、外化于形。</p> <p class="ql-block"> 兩天的課程結(jié)束前照一張大合影來記下美好的時刻，我們都會越來越好越來越幸福的，因為我們是一群走在歸家路上的人…</p> <p class="ql-block"> 兩天的課程快結(jié)束時，當(dāng)小霞老師把精心準(zhǔn)備的禮物親手送到每一個學(xué)員手中，學(xué)員感受到了一份大大的驚喜和開心。小霞老師有心了，謝謝您！感恩您！感恩生命里的美好遇見！</p>