<p class="ql-block"> 為了更好的提高教師的業(yè)務素質和教學能力，提高課堂教學質量，落實英語新課程標準，促高效課堂實施，中寧縣第二小學英語組開展了全員達標課活動。</p> 課堂展示 <p class="ql-block"> 活動中，各授課老師認研讀教材和課標，將先進的教學理念滲透到每個環(huán)節(jié)中，并通過巧妙地設計、現代化的教學手段呈現出了一節(jié)節(jié)精彩的課堂。</p> <p class="ql-block"> 梁蕊秀老師指教的是三年級下冊第三模塊第一單元《I like football》。梁老師備課充分，課件形象生動。她用舒緩的語調，清晰的講解，富有親和力的教態(tài)，讓學生快速進入本節(jié)課的學習中，從單詞，短語，句型到課文，層層深入。整個教學過程以學生為中心，充分發(fā)揮學生的主體性，設計不同的教學活動引導學生積極參與課堂，把游戲和學習巧妙地融合在一起，學生樂在其中，讓學生在輕松愉快的氛圍中便掌握了所學知識。</p> <p class="ql-block"> 宋文帆老師執(zhí)教六年級下冊第三模塊第一單元《 The sun is shining.》，宋老師的教學設計清晰，課堂活動設計具有多樣性，教學趣、活、實。作為引導者，宋老師點撥引導到位，通過形式多樣的聽說訓練，挖掘學生語言表達的潛力，學生學得輕松，學得扎實。同時，宋老師在課堂教學中注重把英語新課程理念與自主、交流、合作等任務型教學深入融合在一起，充分體現了學生的主體地位。</p> <p class="ql-block"> 課堂中教師們教態(tài)親切自然，結合各年級學生的身心發(fā)展特點，組織多樣化的教學活動，運用多種教學手段和多媒體，創(chuàng)設情境，注重課堂合作和探究，在課堂活動中激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習和思維能力，培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀，提升學生的英語核心素養(yǎng)。</p> 評課活動 <p class="ql-block"> 課后，聽課教師從教學設計、課堂把控、小組評價等各方面進行評課，指出英語課堂要巧妙創(chuàng)設情境，落實語言知識和育人目標。大家各抒己見，探索多種途徑教學方法，在觀念的碰撞與交流中，及時發(fā)現問題、剖析原因、梳理經驗、歸納提升，達成共識，高效、快速地提升教學的有效性，促進了教師的專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block"> “學然后知不足，教然后知困”，相信通過本次達標課活動，中寧二小英語教師們對于如何開展好課堂教學有了更加深刻的理解，相信她們在不斷反思、不斷前行中一定會收獲屬于自己的寶貴教學經驗，為自己的教育之路譜寫更美的篇章?。?lt;/p> <p class="ql-block"> 撰稿：劉慧</p><p class="ql-block"> 審核：常娟</p>