<p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 遇見春天，</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 四季開始新的輪轉(zhuǎn)，</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 也帶來新的期盼。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 十三小開啟新征程</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 春風和暢，</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 不負好時光。</b></p> <p class="ql-block"> 新學(xué)期開啟新希望，新起點醞釀新輝煌。為了提高教學(xué)質(zhì)量，展示課堂效果十三小本學(xué)期對常規(guī)工作進行了精細的安排和布置，為新學(xué)期工作鋪好路、開好局。</p> 推門聽課探常態(tài) <p class="ql-block"> 課堂是教學(xué)的生命線，為深入了解學(xué)校常態(tài)下的課堂教學(xué)情況，真實了解教師自然狀態(tài)下的課堂教學(xué)實際情況，進一步提升教師專業(yè)水平，打造高效課堂。十三小開學(xué)伊始開展了“行政督導(dǎo)推門課”活動。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)按照不通知、不定時、不定人的三“不”原則，以“原汁原味”的常態(tài)課呈現(xiàn)，科目涵蓋所有學(xué)科。</p> <p class="ql-block"> 聽課人員深入班級，從課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計到每一個細節(jié)的把握，準確把握教師課堂教學(xué)的優(yōu)點和缺點，全面了解教情學(xué)情，促進教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習能力的進一步提升。</p> 示范引領(lǐng)促成長 <p class="ql-block"> “一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。為加強青年教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，營造濃厚的教學(xué)教研氛圍，有效提高教師隊伍的整體水平，有序開展骨干教師觀摩課教學(xué)活動。</p> <p class="ql-block"> 楊芳老師執(zhí)教的二年級數(shù)學(xué)《探索求商的方法》，本節(jié)課是采用多樣式的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習樂趣。通過老師分糖情境，讓學(xué)生思考、自主探索交流求商的方法。</p> <p class="ql-block"> 紀君慧老師執(zhí)教的是部編版四年級下冊語文第二單元第5課《琥珀》，這節(jié)課由琥珀圖片設(shè)疑，充分調(diào)動了學(xué)生主動參與課堂的積極性，切實提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 秋慧寧老師執(zhí)教的是部編六年級道德與法治第一單元第三課《學(xué)會反思》第一課時，課堂創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生成長實際的活動，循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會反思、主動反思，為學(xué)生的自我成長和人格完善起到了很好的引導(dǎo)作用！</p> 專注教研促提升 <p class="ql-block"> 通過教學(xué)研討，對教師們在教學(xué)中的困惑進行了釋疑和指導(dǎo)，有針對性地提出一些可操作性的建議，從而讓每位教師在專業(yè)道路上不斷成長。</p> <p class="ql-block"> “教無止境，學(xué)亦有益”，通過教學(xué)系列活動的延伸，課堂的碰撞與展示，研討中的精準指導(dǎo)與建議，讓教師在展示自我的同時，發(fā)現(xiàn)自身不足，及時調(diào)整和改進，從而讓每位教師在專業(yè)道路上不斷成長，讓每位學(xué)生都能汲取最好的教學(xué)營養(yǎng)，切實提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。</p> 編輯:杜瑞萍 秋慧寧 審核:劉 彬 簽發(fā):孟淑玲