<p class="ql-block" style="text-align: center;">太陽公公出東方</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">到了傍晚掛西邊</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">北斗七星是北面</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">家家戶戶門朝南</p><p class="ql-block"> 數(shù)學來源于生活,也應用于生活,根據(jù)孩子們的生活經驗和已有的知識,學習完第三單元《認識方向》,我們二年級的數(shù)學老師們設計了開放性、趣味性的特色實踐作業(yè)。其目的讓學生積極主動的參與到活動中去,增加探索和體驗的機會,將數(shù)學知識與同學們的生活聯(lián)系起來,使枯燥的數(shù)學知識變得豐富多彩。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">奇思妙想,做方向板</p><p class="ql-block"> 瞧,孩子們發(fā)揮聰明才智,用自己的巧手折一折、畫一畫、剪一剪,制作了各式各樣的方向板,東、南、西、北等八個方向直觀清晰,躍然紙上。形式各樣的方向板不但彰顯了孩子們的數(shù)學理解能力,更提升了孩子們的創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">“我的房間”里有方向</p><p class="ql-block"> 小朋友們迫不及待地向大家展示他們的小天地?!按驳哪厦媸谴皯?,床的東面是我的書桌,我有很多書放在書桌南面的書架上?!弊屛覀円黄鹱哌M孩子們的小小世界,看看她們畫的自己房間的平面圖吧!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">靈心慧齒,辨別方向</p><p class="ql-block"> 當我們走出家門,來到大自然,該怎樣辨別方向呢?二年級的小朋友正在與同學們分享戶外辨別方向的方法呢!</p> <p class="ql-block">王景鑠</p> <p class="ql-block">劉靜好</p> <p class="ql-block">張博竣</p> <p class="ql-block">張玥</p> <p class="ql-block">下面,讓老師們給大家支支招吧!</p> <p class="ql-block"> 原來太陽、北極星、樹葉、樹的年輪、手表都可以幫助我們辨別方向呀!</p><p class="ql-block"> 學生在本次實踐作業(yè)中,具體感知東、南、西、北、東南、東北、西南、西北八個方向。不僅培養(yǎng)了學生辨認方向意識,還發(fā)展了學生的空間觀念,體驗到了數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系。孩子們在說數(shù)學、玩數(shù)學、畫數(shù)學、用數(shù)學的過程中得到了更好的成長!</p>