東西協(xié)作顯真情校際交流促成長—踐行“三抓三促”，康樂縣城北學校參加東西合作大概念教學開放周活動

史

初春，攜暖陽，天色溫潤；相約，在云端，東西協(xié)作；聚焦，大概念，教學研討。 　　為全面深化全省“三抓三促”行動，實施康樂縣教育局“興教研，提質量”專題年活動方案，進一步促進我校教師深入學習新課程標準，加快新課標與課堂教學實踐的有機融合，全面提升學校課堂教學質量，康樂縣城北學校于2023年3月6日至3月10日參加了山東省陳毅中學聯(lián)盟教研共同體暨東西教育合作大概念教學開放周活動。參與的科目有語文、數(shù)學、英語、生物、化學、道德與法治，各科目老師及學校領導全程參與了此次活動。 主動對接? 精心策劃 一片冰心育桃李芬芳，滿腔熱血為杏壇耕耘。 　　在李健校長的大力支持下，本次活動由康樂縣城北學校主動對接山東省陳毅中學，通過山東支教教師李波電話溝通、微信交流，陳毅中學真誠幫扶，悉心準備，活動得以順利開展，教研活動高效接地氣。通過線上直播，我們感受到了濃濃的教研氛圍。 課堂呈現(xiàn)? 研培一體 破繭成蝶，共成長。 語文 　　3月6日早上8時30分，城北學校初中部全體語文教師參加了“陳毅中學教研共同體暨東西合作大概念連續(xù)開放周活動”的開幕式，并認真聆聽了由孫艷婷，邢燕老師執(zhí)教的《走進人物故事，寫出人物精神》、《詩歌鑒賞》兩節(jié)公開課。 兩位老師都將整個單元內容進行了整合，重新建構了單元內容，最終將結構化，建構性的內容呈現(xiàn)給了學生。兩位老師帶領大家感受了一場文學盛宴。孫老師聚焦多篇文章中的不同英雄人物，通過不同角度觸動學生的心弦，從而引導大家感悟人物精神。邢老師從復習講解詩歌鑒賞技巧入手，進一步引導學生學會鑒賞詩歌，并通過對考題的聯(lián)系達到鞏固的效果。 通過聆聽兩位老師精彩的授課，老師們不僅學習了大概念教學的理念，也感受到了陳毅師生腹有詩書氣自華的魅力。 數(shù)學 　　3月7日聽了亓奎老師的《特殊平行四邊形專題拓展課》和張琳琳老師的《菱形的性質和判定》兩節(jié)課，其中張老師從大概念下的大單元教學著手，以思維導讀的方式理清楚本章知識點，通過想一想、做一做、折一折、證一證等活動設置,探究解題思路，注重方法的引導和學生的思維能力、解決問題能力的培養(yǎng)，鼓勵他們大膽的講出自己的不同看法，并及時給予肯定或鼓勵，幫助學生真正成為了學習的主體。老師們紛紛表示啟發(fā)良多！ 英語 　　3月8日早上8點，城北學校初中部全體英語教師參加了“陳毅中學教研共同體暨東西合作大概念教學開放周活動”英語公開課，并認真聆聽了杜珊珊、亓曼老師的課，杜老師講授的《reading for writing》和亓老師講授的unit 2 section A都是八年級內容，兩位老師都將單元內容進行整合，重新建構了單元內容，最終將結構優(yōu)化后的內容呈現(xiàn)給學生。通過聆聽兩位老師精彩的授課，老師們不僅學習了大概念教學的理念，也感受到了陳毅中學師生陽光自信的精神面貌。 理生化 　　理生化教研組全體教師在3月7日至3月10日，先后聆聽了山東省陳毅中學耿茂竹老師執(zhí)教的生物《神經(jīng)系統(tǒng)的組成》、王靜老師執(zhí)教的物理《熱機》、呂甜甜老師的物理《重力》、周淑婧老師的《壓強》、張悅麗老師執(zhí)教的化學《物質組成和分類》、魏瑩老師執(zhí)教的《化學反應的表示》，這幾位老師課堂設置環(huán)環(huán)相扣、問題設計層層深入、循序漸進，課堂氣氛活而不亂，學生能操作、有思考、有領悟，學習效率高。尤其是實驗操作，學生們參與度高，大大激發(fā)了學生的動手和創(chuàng)新能力。聽完老師們的課，讓我們受益匪淺。 道德與法治研討交流? 共研共進 見賢思齊，見不賢而內自省焉。 　　聽完課后，各教研組及時進行了研討交流。每一次研討都是一次成長，教師們紛紛表示今后將繼續(xù)聚焦“大概念”，探索大單元教學之道，且行且思，共同學習，共同提高。 自我提升? 共促成長 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 　　在聽課過程中，教師們有感而發(fā)。有學習、有思考、有成長。 　　互聯(lián)網(wǎng)搭建教研平臺，校際交流共促雙方成長。遠程教研，讓教育插上了翅膀，讓交流更加便捷。相信在網(wǎng)絡云端聚集教研這股春風的吹動下，幫扶者用情，被幫扶者用心，我們將在且行且思中繼續(xù)成長，讓課堂散發(fā)出獨特的魅力！我校將繼續(xù)積極、主動與結對幫扶學校加強交流，真正把互助工作做實、做細，努力提高我校教育質量。 時光清淺，歲月如歌擷一束光陰，撫過心間唯有協(xié)作交流，沉香流年 審核：李健責編：馬秀霞馬玉秀編輯：史調林