<p class="ql-block"> 崔家莊小學(xué)為了配合“雙減”政策全面有效實(shí)施,滿足孩子們“德智體美勞”全面發(fā)展的需要,辦具有本校特色的服務(wù)新模式,在四年級(jí)開展<span style="font-size:18px;">“飛飛博士造物記”科創(chuàng)式項(xiàng)目課程。</span></p> <p class="ql-block"> 該課程采用PBL(Problem based learning)教學(xué)模式,與傳統(tǒng)的以教師為中心的教學(xué)模式不同,它是以學(xué)生為主體的教學(xué)方法,通過讓學(xué)生主動(dòng)展開調(diào)研、探究,使用創(chuàng)新的方法或方案,解決一些復(fù)雜的問題、困難或者挑戰(zhàn),從而在這些真實(shí)的經(jīng)歷和體驗(yàn)中習(xí)得新知識(shí)、獲取新技能。</p> <p class="ql-block">今天下午“造物記”原來是發(fā)現(xiàn)“光”!</p> <p class="ql-block">可愛的孩子們發(fā)現(xiàn)了不同的光源!</p> <p class="ql-block">老師拋出一個(gè)個(gè)有趣的小問題,既引發(fā)同學(xué)們的奇思妙想,也在無形中讓同學(xué)們的小腦筋轉(zhuǎn)動(dòng)起來。通過這些與生活場(chǎng)景相關(guān)聯(lián)的小問題,同學(xué)們對(duì)“冷光源”和“熱光源”這一物理概念有了初步的理解與認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block">最喜歡的動(dòng)手制作環(huán)節(jié)開始啦!猜猜我們做的是什么?</p> <p class="ql-block"> 在課堂中在,同學(xué)們經(jīng)過老師的引導(dǎo)與啟發(fā)逐漸具備了基本的科學(xué)探究能力,會(huì)主動(dòng)使用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法處理生活中的問題。在課程中也給孩子們帶來了主動(dòng)探索、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神!</p>