<p class="ql-block"> 班級(jí)文化建設(shè)是德育活動(dòng)的重要內(nèi)容，更是育人的重要載體，起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。本學(xué)期初，為營(yíng)造高三年級(jí)良好的班級(jí)備考文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生“惜時(shí)、競(jìng)爭(zhēng)、自主”的意識(shí)，每個(gè)班根據(jù)自己的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)班主任和班委的精心策劃，同學(xué)們的積極布置，一塊塊個(gè)性鮮明主題突出的班級(jí)文化墻赫然在目。</p><p class="ql-block"> 3月10日中午，高三年級(jí)組織并邀請(qǐng)學(xué)校黨支部副書(shū)記、高中部副校長(zhǎng)兼高三年級(jí)主任徐玲玲，學(xué)校團(tuán)委副書(shū)記于笑笑、高三年級(jí)副主任王明華、以及各樓層層長(zhǎng)參與班級(jí)文化建設(shè)量化檢查評(píng)比活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)一間間精美的教室，那一面面班級(jí)文化墻熠熠生輝，充滿(mǎn)自信的“班級(jí)公約”、凝聚集體智慧的“班風(fēng)班訓(xùn)”、展示成果的“優(yōu)秀作品展示”、 記錄時(shí)光的“照片墻”、書(shū)香濃郁的“圖書(shū)角”、整潔有序的“衛(wèi)生角”等內(nèi)容豐富多樣，形成了班班有特色，處處顯文化的育人環(huán)境，成為學(xué)校文化建設(shè)的一道靚麗風(fēng)景。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)檢查小組對(duì)各班班級(jí)文化建設(shè)情況進(jìn)行細(xì)致評(píng)比，從黑板報(bào)設(shè)計(jì)、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)文化氛圍營(yíng)造等方面進(jìn)行量化評(píng)分，最終評(píng)選班級(jí)文化建設(shè)前三名和優(yōu)勝樓層：</p><p class="ql-block"> 班級(jí)文化建設(shè)前三名：</p><p class="ql-block"> 高三15班、高三8班、高三14班</p><p class="ql-block"> 樓層文化建設(shè)優(yōu)勝樓層： B2四樓</p> 班級(jí)文化優(yōu)秀成果展 <p class="ql-block">高三15班：</p> <p class="ql-block">高三8班：</p> <p class="ql-block">高三14班：</p> 樓道文化建設(shè)成果展 <p class="ql-block"> 這一塊塊“文化墻”上，有的彰顯青春本色，有的充滿(mǎn)勵(lì)志拼搏，有的彰顯班級(jí)特色......顯示出自己獨(dú)特的風(fēng)格和不同的班級(jí)文化，營(yíng)造了濃厚的高考備考氛圍，激勵(lì)同學(xué)們拼搏進(jìn)取。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)此次班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，不僅美化了師生的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了濃厚的高考備考班級(jí)文化氛圍，同時(shí)還為各班之間搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的機(jī)會(huì)，為進(jìn)一步提升育人環(huán)境，構(gòu)建和諧優(yōu)美校園增添了亮麗的一筆。</p>