活動(dòng)名稱 <p class="ql-block" style="text-align:center;">會(huì)跳舞??的鹽</p> 活動(dòng)目標(biāo) <p class="ql-block">1、探索聲音傳播的科學(xué)??原理。</p><p class="ql-block">2、撒在保鮮膜上的鹽隨著聲音的大小是否有節(jié)奏的抖動(dòng)。</p><p class="ql-block">3、培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、???♂?分析問題、??解決問題??的能力。</p> 活動(dòng)準(zhǔn)備 <p class="ql-block">實(shí)驗(yàn)材料：空碗??或者杯子、保鮮膜和食用鹽??。</p> 活動(dòng)過程 <p class="ql-block"> 小朋友們，你們看看這圖片上是什么？你們認(rèn)識(shí)嗎？</p> <p class="ql-block"> 對了，就是咱們平時(shí)吃的“鹽??”。食鹽是我們炒菜的調(diào)味品，大家都見過覺得沒有什么奇特，可是跳舞的時(shí)候你們有見過嗎？</p><p class="ql-block"> 今天呀，咱們就來做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)??，《會(huì)跳舞的鹽》。</p> <p class="ql-block"> 首先，老師讓小朋友們觀察鹽的狀態(tài)，小朋友們都觀察的可仔細(xì)了，睜大了眼睛仔細(xì)看。</p> <p class="ql-block"> 那么鹽是什么味的呢？小朋友們都很好奇，我們讓小朋友們依次嘗了一下鹽，看看鹽是什么味道的？哦，原來鹽的味道是咸咸的。</p> <p class="ql-block"> 老師說鹽會(huì)跳舞，那鹽跳舞是什么樣子的呢？老師請小朋友們上來來表演鹽跳舞的樣子，小朋友們的想象力可真豐富。</p> <p class="ql-block">玩法一：將塑料膜附在杯子上，盡可能緊繃，以營造鼓面的感覺，孩子們可以大聲喊，使鼓面不斷的震動(dòng)，因此產(chǎn)生聲音。</p> <p class="ql-block"> 老師將保鮮膜撕下，粘在杯子上（一定要粘緊不留空氣進(jìn)入哦），完成實(shí)驗(yàn)第一步。</p> <p class="ql-block">現(xiàn)在開始給小朋友們示范，對著杯口大聲喊，這樣鹽就會(huì)跳起來。</p> <p class="ql-block">將鹽粒灑在保鮮膜上，孩子們低下頭，在杯子口大聲說話，或者唱歌，見證奇跡的時(shí)候到了，鹽寶寶會(huì)在保鮮膜上跳動(dòng)。</p> <p class="ql-block">玩法三：如果孩子們覺得敲打鐵制容器的聲音太吵的話，可以試試，將話筒打開，放在杯子旁邊，播放出優(yōu)美的音樂，你會(huì)看到鹽寶寶能跳出不同旋律的舞蹈呢～</p> <p class="ql-block">玩法二，如果覺得鹽寶寶跳動(dòng)的不夠活躍，那就借助一些小工具來幫忙——鐵勺子和鐵制的容器。當(dāng)敲打鐵盤子底部的時(shí)候，鹽寶寶就會(huì)跳動(dòng)的非?；钴S了。</p> <p class="ql-block">玩法四：小朋友們探索到新的玩法，發(fā)現(xiàn)拍桌子也可以使保鮮膜上的鹽跳起舞來。瞧，我們小朋友們都玩的不亦樂乎。</p> 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原理 <p class="ql-block">現(xiàn)象及原理大揭秘??????</p><p class="ql-block"> 通過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)，剛開始靜止的鹽，在開啟音樂后，鹽跟隨音樂的節(jié)奏抖動(dòng)起來，并且音量越大，鹽抖動(dòng)越劇烈。 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲波，并通過介質(zhì)（空氣或固體、液體）傳播并能被人或動(dòng)物聽覺器官所感知的波動(dòng)現(xiàn)象。音樂響起時(shí)，引起碗杯子內(nèi)空氣振動(dòng)，進(jìn)而讓保鮮膜也跟著一起振動(dòng)，于是我們看到保鮮膜上的鹽也振動(dòng)起來。另外，聲音越大，物體振動(dòng)幅度也越大。所以改變音樂聲音大小，也會(huì)相應(yīng)引發(fā)鹽粒抖動(dòng)的幅度。</p>