趣享運動，燃動春日——“人工智能”助推教師隊伍建設(shè)骨干教師研修培訓(xùn)趣味運動會(八組）

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春已至，花已開，春意盎然的三月，草兒漸漸發(fā)芽，花兒慢慢吐蕊，樹兒悄悄添綠。 　　為豐富參訓(xùn)教師的精神文化生活，提高團隊凝聚力和合作意識，3月9日下午，高教社的老師們?yōu)閰⒂?xùn)教師組織了一場趣味十足的運動會。 　　收到活動通知后，組長在群內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)通知督促組員閱讀游戲規(guī)則，同時進(jìn)行了線下研討。各小組成員凝心聚力，分工明確，發(fā)揮特長，各盡其能，組織有序。 線下討論 　　比賽還未開始，許多教師躍躍欲試，有的試著夾球練手感，有的兩人一組尋默契，有的托起球來找平衡。 　　3月9日下午，活動在王曦老師的主持下準(zhǔn)時開始！ 　　在充滿趣味性和挑戰(zhàn)性的比賽中，各組老師們褪去嚴(yán)肅，卸掉壓力，散發(fā)著青春和活力！比賽過程中，大家你追我趕、全力以赴，享受著運動的快樂。參賽的每一位教師、每一個團隊都熱情高漲，加油聲、歡呼聲、笑語聲此起彼伏，現(xiàn)場氣氛緊張激烈又不失輕松快樂。 　　第一關(guān)，托乒乓球。游戲開始，王旭和李鵬飛老師小心翼翼地托著乒乓球開始跑向終點，那活潑好動的乒乓球被他們托著，就像躺在球拍上睡著的乖寶寶，一動不動。 拐彎時乒乓球好像睡醒了一樣，不是往這邊跑就是往那邊跑，兩位老師調(diào)整姿勢，確保平衡，乒乓球像是能聽懂話一樣，又乖乖地回到了球拍中心，順利地將接力棒傳給下一關(guān)的老師。 小心翼翼托球的王旭老師。 聚精會神運球的鵬飛老師。 第二關(guān)，背夾氣球。 這個游戲兩人一組參賽，比賽時每組參賽隊員背對背用身體將氣球夾住，且中途不得掉落，繞一圈后將接力棒傳給下一關(guān)教師。 比賽前，參賽選手們在緊張的練習(xí)著，討論組內(nèi)上場的戰(zhàn)術(shù)；比賽過程中，各組選手默契配合、你追我趕、互不相讓、奮勇向前。 雖然在此過程中，有的小組氣球中途掉落，但是選手們迅速調(diào)整好狀態(tài)，完成了比賽，充分體現(xiàn)了團隊合作的精神和積極向上的活力。 　　翟萬廣老師和牛志鵬老師配合默契，步履輕盈，快速向前！ 第三關(guān)，筷子夾乒乓球。“夾乒乓球”游戲非?？简瀰①愡x手的耐心和專注力。 八組的孫老師拿到接力棒后，立刻開始夾球，圍觀的老師都屏氣凝神，生怕乒乓球突然掉落，不敢發(fā)出一點聲響。只見孫老師穩(wěn)若泰山，沉著冷靜，目光專注，爭分奪秒地用筷子將乒乓球從一個盤子夾到另一個盤子里，迅速完成任務(wù)！ 　　完成比賽項目的孫老師健步如飛地將接力棒交給最后一關(guān)的高宇老師。 第四關(guān)，極速跳繩。 八組的高宇老師可謂是跳繩能手！只見高宇老師拿到接力棒后，就迅速輕快如鳥雀般地跳起來。跳繩在他的頭上腳下一閃而過，像彩環(huán)似的上下翻飛起來，他越跳越快！俗話說“只要速度快，繩子都會叫”，繩子在高老師手中仿佛變成一根能撥動音樂的琴弦，發(fā)出鳴鳴的響聲，腳尖踩著地面發(fā)出噠噠噠的響聲，就像樂隊在演奏樂曲一般。在場的老師無不為他的跳繩速度而感嘆！ 在八組各位成員的團結(jié)協(xié)作下，八組順利進(jìn)入半決賽、決賽，最后以一分零四秒的好成績奪得總冠軍?? 決戰(zhàn)總決賽！ 　　友誼第一，比賽第二！我們一起為其他組加油助威！ 　　歷經(jīng)兩個多小時的比拼，活動在一片熱鬧的歡呼聲中落下帷幕?！斑\乒乓球”、“后背夾氣球”、“筷子夾乒乓球”、“跳繩”的接力賽后，分別角力出了一、二、三等獎，并現(xiàn)場為優(yōu)勝小組頒發(fā)了獎品。 　　活動結(jié)束后，大家紛紛表示，通過此次運動會不僅收獲了自信、勇氣、友誼，更加理解了責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、感恩，進(jìn)一步增強了團隊的組織力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，今后將以更飽滿的熱情去做好教育教學(xué)工作。