<p class="ql-block"> 為了落實教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0，深入推進智慧教育建設(shè)，全面提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，解決課堂教學(xué)中的重點難點問題，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，全面提高教師教育教學(xué)能力，我校組織教師積極參加2.0培訓(xùn)，不忘初心，砥礪前行。</p> <p class="ql-block"> 3月10日20:00-20:30，能力提升工程2.0“周五直播課堂”，本次分享主題《三大錦囊，融合課效果翻倍》，主講人：馬雯彥（邯山區(qū)九鼎小學(xué)）</p> <p class="ql-block">講座亮點</p><p class="ql-block">通過案例解讀的方式揭秘三大錦囊背后的故事 </p> <p class="ql-block"> 毫無疑問，信息技術(shù)與各學(xué)科的融合，是構(gòu)建信息社會新型教學(xué)模式的重要途徑，而信息技術(shù)今后也必將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。</p><p class="ql-block"> 在新課程改革的形勢下，信息工程2.0將首先溶入到未來教育中，它的投入使用將助力教師專業(yè)成長，有利于打造更為“高效、陽光、生態(tài)”的課堂。</p> <p class="ql-block"> 通過學(xué)習(xí)，參訓(xùn)的老師們進一步認(rèn)識到：在這個信息快速發(fā)展的時代,推動教育變革和創(chuàng)新，運用現(xiàn)代信息技術(shù)使課堂更智慧、靈動是必然的趨勢。作為新時代的教師，不僅要繼承傳統(tǒng)的教學(xué)方法，還要與時俱進，不斷汲取新知識，掌握新技能，為教學(xué)注入新的活力。</p>