詩(shī)意研學(xué)路多彩人生行

詩(shī)意校園，情暖城南

遵照市、縣教育主管部門(mén)關(guān)于學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育工作通知精神，按照《遵義市中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐教育“四方聯(lián)動(dòng)”工作指南》(綏教發(fā)[2021]3號(hào))的文件要求，城南小學(xué)于2023年3月9日至10日組織六年級(jí)學(xué)生分二批在綏陽(yáng)縣中小學(xué)勞動(dòng)教育綜合實(shí)踐基地開(kāi)展為期一天的學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)。 　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?；匮袑W(xué)之前，從安全準(zhǔn)備工作，到餐廳安排，再到學(xué)生體質(zhì)摸排，從了解基地活動(dòng)注意事項(xiàng)到幫助學(xué)生提前準(zhǔn)備，我們都做好了充分的應(yīng)對(duì)來(lái)迎接這次新挑戰(zhàn)！ 　　策馬揚(yáng)鞭趁年少，研學(xué)旅行正當(dāng)時(shí)。背上行囊，迎著初春的暖陽(yáng)我們向著快樂(lè)出發(fā)了。一張張興奮、好奇的笑臉，讓我們對(duì)接下來(lái)的研學(xué)之旅，充滿期待…… 　　到達(dá)基地后，老師向孩子們介紹了本次的研學(xué)課程：一是學(xué)習(xí)月季花的扦插；二是參觀農(nóng)耕文化博物館；三是班級(jí)凝聚力活動(dòng)。 　　首先學(xué)習(xí)的是月季花的扦插，老師向?qū)W生們介紹扦插的步驟以及要點(diǎn)后，孩子們就迫不及待的動(dòng)手操作了，孩子們聽(tīng)的時(shí)候，頭頭是道，但是操作起來(lái)，一會(huì)一個(gè)問(wèn)題一會(huì)一個(gè)問(wèn)題，老師怎么剪枝？老師這根月季枝條能不能用？老師葉子要不要去掉？紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！通過(guò)孩子們的努力終于完成了作品。 　　接下來(lái)就是參觀農(nóng)耕文化博物館，我國(guó)自古以來(lái)就是農(nóng)業(yè)大國(guó)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的農(nóng)耕文明是孕育中華文明的母體和基礎(chǔ)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，農(nóng)業(yè)技術(shù)也隨之改變，雖然現(xiàn)代化機(jī)器替代了傳統(tǒng)農(nóng)具，但是農(nóng)耕文化不能被遺忘，它是中華民族幾千年來(lái)的智慧結(jié)晶，保護(hù)、傳承和利用農(nóng)耕文化，將永遠(yuǎn)影響、照耀和激勵(lì)著后人。 　　餐桌上的孩子們，井然有序，謙讓有禮，還有熱心的孩子主動(dòng)幫同學(xué)盛好飯。大家時(shí)刻牢記要珍惜糧食，不浪費(fèi)一飯一菜，用餐過(guò)程中安靜又文明，彰顯了城南學(xué)子的有禮風(fēng)采。 　　最后一個(gè)課程主要就體現(xiàn)班級(jí)凝聚力的比賽活動(dòng)，同學(xué)們只有團(tuán)結(jié)一致,密切合作，才能取得勝利，比賽結(jié)果不是目的，主要是讓孩子能從中體會(huì)到團(tuán)結(jié)的重要性，同學(xué)之間要關(guān)心關(guān)愛(ài)，互相幫助！ 　　研學(xué)旅行是行走的課堂，當(dāng)書(shū)本上的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的體驗(yàn)相結(jié)合，就會(huì)變得鮮活而有溫度。通過(guò)今天的課程的學(xué)習(xí)孩子們也收獲滿滿，有的同學(xué)通過(guò)簡(jiǎn)潔的文字闡述出來(lái)，有的同學(xué)則將他的收獲用詩(shī)詞描繪出來(lái)…… 　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，此次活動(dòng)讓同學(xué)們從學(xué)校到校外，不斷拓展教育的邊界，走向更為廣闊的天地。為期1天的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)雖然短暫，但同學(xué)們?cè)谶@次沉浸式體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的收獲卻是豐富厚實(shí)的。同學(xué)們?cè)谔骄恐性鲩L(zhǎng)知識(shí)，在實(shí)踐中培養(yǎng)能力，大家結(jié)合自己的所思、所想、所感筆耕不輟。城南娃們滿懷激情而來(lái)，滿載收獲而歸，相信孩子們?cè)诖苏鎸?shí)的情境之中體驗(yàn)到合作、探究的樂(lè)趣，也定會(huì)帶著這滿滿的知識(shí)沉淀自己，繼續(xù)前行。