“家園攜手，共育花開”——啟蒙幼兒園家訪篇

啟蒙幼兒園1996

家訪是心的呼喚家訪是愛的傳遞行動(dòng)中、話語間、眼神里我們看到的是一種信任一份放心一份期待 為了進(jìn)一步促進(jìn)家園聯(lián)系，讓家長從各個(gè)角度充分了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，使家長與老師得到更好的溝通，為今后更好地進(jìn)行家園共育打下良好的基礎(chǔ)，啟蒙幼兒園開展了以“家園攜手，共育花開”為主題的家訪活動(dòng)。 充分的準(zhǔn)備是活動(dòng)順利開展的前提，科學(xué)規(guī)劃時(shí)間，提高家訪效果，結(jié)合居住區(qū)域，設(shè)計(jì)好合理家訪路線，提前與家長溝通，確定好時(shí)間，保證家訪工作的順利開展！ 教師們利用下班后或假期的時(shí)間，走進(jìn)孩子的家庭，感受孩子的生活，拉近教師和家長、教師和孩子之間的距離。 沿途的風(fēng)景為家訪增添了許多色彩！ 愛的相見 輕輕地敲門，迎來的是家長熱情的招呼聲、孩子們可愛的笑臉，一切都是那么的溫暖！ 走近家長，靠近孩子幸?？鞓酚腿欢?！老師給寶貝們帶來了小禮物！ 愛的交流 熱情淳樸的爺爺奶奶一邊招待老師，一邊交談手里還扒著柚子，這畫面如家人般溫馨！ 家訪中，老師們反饋了幼兒在園的表現(xiàn)，更詳細(xì)介紹了幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，同時(shí)也了解幼兒在家的一些情況，與家長一起探討了科學(xué)的教育理念和教育方法，針對孩子的興趣愛好，性格特點(diǎn)提出了合理性的建議，誠懇地聽取了家長對幼兒園和班級工作的建議，努力讓家園共育做的更好，家長們建議能夠使我們更快的進(jìn)步！ 針對孩子的進(jìn)步和突出的表現(xiàn)予以肯定，同時(shí)對于幼兒現(xiàn)階段需要共同培養(yǎng)的方面希望得到家長的配合！ 寶貝們也熱情的拿出自己珍藏的零食招待老師 及時(shí)記錄家訪工作中的意見建議，落實(shí)推進(jìn)家訪工作有效進(jìn)行，全面提升幼兒園保教水平，為促進(jìn)孩子更好的發(fā)展不斷努力！ 每一次家訪對于教師和孩子而言都是一次不同的體驗(yàn)，但更是一次心與心?的交流。家訪過程中，老師們真誠聽取家長意見，積極解決家長訴求，真正讓每一位家長和幼兒都切實(shí)感受到啟蒙老師的責(zé)任與耐心！ ?? 一份愛???? 一份責(zé)任???? 一份感動(dòng)??讓我們一起家園攜手，用愛心、耐心、責(zé)任心去呵護(hù)每一位孩子，為孩子撐起一片湛藍(lán)的天空，陪伴孩子們健康快樂的成長！ 啟蒙幼兒園2023年3月10日編輯：馮彩霞初審：利琴復(fù)審：方昌日