抓課堂施教研促課改——沈寨鎮(zhèn)中心小學(xué)

沈寨鎮(zhèn)小王云飛

周四上午，我校李校長帶著14位同事到遂平縣第一高級中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，其目標(biāo)是觀摩一高的6+1激情課堂。觀摩之后，同事們情緒高昂，被課堂上孩子們的狀態(tài)打動。 自國家雙減政策施行以來，我縣就提出打造“高效課堂，特色課程，書香校園”，至今已有三年，今年更是出臺了“三級聽課”政策，其根本目的就是向課堂要質(zhì)量，提高課堂效率，使教學(xué)方式優(yōu)化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 為響應(yīng)上級政策，也是為促進(jìn)我校課堂教學(xué)模式的建立，我校李校長已深入班級進(jìn)行推門聽課。針對老師們課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，李校長耐心給出指導(dǎo)意見，幫助教師快速成長。 每周三上午是我校的語文教研活動，采取同課異構(gòu)的模式，本周一年級的兩位語文老師給我們進(jìn)行了展示。賀馨怡老師的課堂環(huán)節(jié)完整，但是課堂主體的參與度不高。鄭彥芳老師對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)把握地很是透徹，教學(xué)過程中以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。 原本周四的數(shù)學(xué)教研因多數(shù)教師到一高參觀學(xué)習(xí)，我們在周五上午進(jìn)行了數(shù)學(xué)教研。李卓澤老師和于會娟對課堂教學(xué)的設(shè)計與引導(dǎo)都很到位，但是兩人對課堂時間的分配把握不好，導(dǎo)致兩位老師有些超時。 我校教研除了自己學(xué)校教師參與外，還負(fù)責(zé)我鄉(xiāng)南部兄弟學(xué)校的教研，我們在一起評課時以糾錯為主，以此幫助教師們找到自身的不足之處，能夠更快地成長起來。 課堂教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，把握好課堂，提高課堂效率，是我們每一位老師要用心鉆研的事情。 我們采取聽評課的方式，快速發(fā)現(xiàn)教師課堂教學(xué)中存在的問題，以此促進(jìn)教師的快速成長。我校李校長倡導(dǎo)的就是讓學(xué)生在課堂上解決問題，要求老師們備課時要備教材，備學(xué)生，備學(xué)情，這就要十分用心地備課，這也是提高課堂效率的方式之一。