<p class="ql-block"> 教學質(zhì)量是學校的生命線。為總結(jié)上學期教學成效，明確新學期教育教學目標，提高教師教學工作實效性，我校以開學初七、九年級期末考試，八年級全市學業(yè)評估考試為契機，經(jīng)過學校嚴謹有序的組織，召開了開學初質(zhì)量檢測成績分析會。</p> <p class="ql-block"> 成績出來后，我校九年級首先及時召開了年級質(zhì)量分析會。于德興校長參加會議，認真聆聽，深入其中，分析成績，研究措施。</p> <p class="ql-block"> 九年級質(zhì)量分析會上，常淑珍主任肯定了年級整體教學氛圍呈現(xiàn)積極向上的良好態(tài)勢，從“一分三率”和尖子生角度細致分析。各科任課教師從自己的學科特點入手，結(jié)合考試成績，分析教師授課和學生上課的狀態(tài)，群策群力，積極籌劃，制定有效措施，提升教學質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 2月23日下午，九年級舉行了期末考試學生表彰大會，對考試中取得優(yōu)異成績和進步顯著的同學進行了表揚。會議由齊志明主任主持。</p> <p class="ql-block"> 在七八年級質(zhì)量分析上，常主任公布了詳實的成績統(tǒng)計數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)不僅包括了各學科的整體情況，還包括了各班各分數(shù)段的得分情況，以直觀的數(shù)據(jù)對本次質(zhì)量檢測考試取得成績數(shù)據(jù)進行細致分析，多層次、多角度的為學生分析各方面的優(yōu)勢以及存在的問題，激勵老師們鼓足干勁力爭上游。</p> <p class="ql-block"> 于德興校長作了重要講話，他精準把握我校優(yōu)生的優(yōu)勢和值得改進之處，提醒全體教師細致把握學情，培優(yōu)補差，追求更大的突破。管理工作要關(guān)注常態(tài)化教學，注重實效，狠抓課堂管理。他希望全體教師把教學工作落實到每一個細節(jié)，為全體教師指明了努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 教學質(zhì)量是學校的立校之本，發(fā)展之基。我校將以此次考試為契機，進一步增強師生的質(zhì)量意識，營造濃厚的學習氛圍，發(fā)揚“咬定青山不放松”的精神，采取更多行之有效的方法，努力提升教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育！</p>