<p class="ql-block">學(xué)習(xí)是最美的姿態(tài)，成長(zhǎng)是最美的風(fēng)景。今天上午為我們做培訓(xùn)的是曹縣教研室的正高級(jí)教師王愛忠。王老師是山東省初中思想品德遠(yuǎn)程研修專家隊(duì)成員，曾獲得“全國(guó)優(yōu)秀教師”“山東省特級(jí)教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。他講座的主題是《中小學(xué)教師如何做好教研工作——以一位鄉(xiāng)村教師的專業(yè)成長(zhǎng)為例》。</p> <p class="ql-block">王老師從為什么要進(jìn)行教育教學(xué)研究、如何做好教育教學(xué)研究工作、我的教研感悟與人生感言三個(gè)方面展開論述。</p> <p class="ql-block">為什么要進(jìn)行教學(xué)研究？從國(guó)家層面、學(xué)校層面、個(gè)人層面進(jìn)行講解。</p> <p class="ql-block">王老師的個(gè)人教育成長(zhǎng)之路，對(duì)我們?cè)谧母魑欢际且粋€(gè)勵(lì)志，靜下心來做自己喜歡的教育，腳踏實(shí)地，仰望星空，耕耘不問收獲，自有一路花香。</p> <p class="ql-block">如何做好教育教學(xué)研究工作？擁有良好心態(tài)、不斷學(xué)習(xí)培訓(xùn)、注意方式方法、扎實(shí)教學(xué)工作、利用業(yè)余時(shí)間。</p> <p class="ql-block">擁有良好的心態(tài)與前行動(dòng)力是搞好教研工作的前提。我們要用良好的心態(tài)對(duì)待當(dāng)前的道法教學(xué)，國(guó)家越來越重視思政課教師的培養(yǎng)，相信未來的道法學(xué)科前途一定會(huì)越來越光明。</p> <p class="ql-block">講課中，王老師表明:要正確認(rèn)識(shí)教學(xué)與教研關(guān)系，才能搞好教研工作，如果離開了教育教學(xué)，我們的教研就成了無源之水，無本之木，不可想象。搞好教育教學(xué)工作是教研工作的基礎(chǔ)和源泉。</p> <p class="ql-block">王老師的教研感言:有教研，才有真正意義的教學(xué)；沒有教研的教學(xué)是盲目的、自發(fā)的、經(jīng)驗(yàn)性的。有教研，沒有在科學(xué)理論指下的教育教學(xué)研究，難以把握教育教學(xué)的本質(zhì)和規(guī)律，難以實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的科學(xué)性和規(guī)范性要求，難以真正達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)。教研可以成為教書匠，而我只是這樣的教書匠。只有進(jìn)行科學(xué)的教育教學(xué)研究才能成為教學(xué)專家，成為教育家。</p> <p class="ql-block">下午，為我們授課的是河南大學(xué)的范廣軍教授，他授課的主題是《培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織管理》。</p> <p class="ql-block">范教授用詼諧幽默的語言、結(jié)合家庭案例為我們講解了機(jī)構(gòu)組織管理中正確歸因的重要性，做好一件事情選擇了正確的歸因，也就成功了一半，堅(jiān)持正確的歸因，就離成功不遠(yuǎn)了。</p> <p class="ql-block">借鑒企業(yè)的管理之道，善用激勵(lì)的期望效果，管理學(xué)生的方法會(huì)輕松許多，通過范老師的講座，我再次明白了在與學(xué)生、同事溝通時(shí)掌握一定技巧的重要作用，多站在對(duì)方的角度思考問題，很多時(shí)候會(huì)帶來意想不到的效果。學(xué)有所得，學(xué)以致用，今天的學(xué)習(xí)收獲頗豐，期待明天更精彩的課堂！</p>