初二六班周總結(jié)（3.6——3.10）Faith 本周寄語(yǔ) <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">學(xué)習(xí)如同一次長(zhǎng)跑，人生更像一場(chǎng)馬拉松，我們要拼的不是誰(shuí)贏在了起跑線，而是看誰(shuí)最后能堅(jiān)持到終點(diǎn)</b></p> 節(jié)水作品 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">鏡瑜的書法作品和李睿的繪畫作品??????</b></p> 自主學(xué)習(xí) <p class="ql-block">為了孩子們能有充足的睡眠時(shí)間，早晨到校時(shí)間雖然有推遲，但是到校后孩子們都能迎著朝陽(yáng)自覺主動(dòng)的開始一天的學(xué)習(xí)，春天來了，早晨的教室也開始書聲瑯瑯，自主學(xué)習(xí)效率比以往有提升。</p> 作業(yè)方面 <p class="ql-block">語(yǔ)數(shù)外作業(yè)大部分同學(xué)能按時(shí)完成。但部分同學(xué)不重視語(yǔ)文英語(yǔ)這兩科重在日常積累的科目的作業(yè)，尤其是語(yǔ)文閱讀作業(yè)，經(jīng)常有糊弄、少寫、漏寫甚至不寫的情況，家長(zhǎng)們也能通過任課老師的私聊或班級(jí)群里的反饋了解到相關(guān)情況。</p> 閱讀時(shí)光 <p class="ql-block">在學(xué)校閱覽室，閱讀啟心智，安靜且認(rèn)真的樣子最迷人。??</p> 學(xué)科總結(jié) 語(yǔ)文 <p class="ql-block">本周語(yǔ)文總結(jié)（3.10）</p><p class="ql-block">各位家長(zhǎng)，大家好！</p><p class="ql-block">1.本周進(jìn)行了極課閱讀檢測(cè)《泥土的聲音》及第二單元基礎(chǔ)檢測(cè)當(dāng)堂清。</p><p class="ql-block">通過檢測(cè)可以看到孩子們?cè)陂喿x訓(xùn)練中對(duì)文本的解讀、主題的把握、審題的重點(diǎn)、答案的梳理等方面還需要在練習(xí)中提高，在練習(xí)中多多訓(xùn)練自己的思維；基礎(chǔ)檢測(cè)整體情況較好，部分同學(xué)個(gè)別詞語(yǔ)書寫有誤、書寫不夠認(rèn)真，希望所有同學(xué)都能把基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)好，足履實(shí)地，行方致遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block">2. 進(jìn)行第二單元課文課文《老山界》《土地的誓言》的學(xué)習(xí)。本單元以家國(guó)情懷為主題，表現(xiàn)了不同時(shí)代人民熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、愿意為保家衛(wèi)國(guó)奉獻(xiàn)自己一切的思想感情。本單元在學(xué)習(xí)中注意整體體會(huì)作品情境，感受作者情懷，做好批注，記下自己的點(diǎn)滴體會(huì)。</p><p class="ql-block">《老山界》是一篇回憶性散文，真實(shí)生動(dòng)記敘了作者在長(zhǎng)征中翻越第一座難走的山的過程，贊頌了紅軍英勇、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神品質(zhì)。作者按照時(shí)間的變化和空間的轉(zhuǎn)移來展開敘述紅軍翻越老山界的經(jīng)過。利用這樣的敘述方式，文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密緊湊。</p><p class="ql-block">《土地的誓言》是一篇抒情散文，傾訴式的語(yǔ)言抒發(fā)作者對(duì)淪陷了十年的關(guān)東原野的懷念、贊美和甘愿為其犧牲一切的決心。本文語(yǔ)言飽含對(duì)故鄉(xiāng)深沉的愛，希望同學(xué)們能多積累語(yǔ)言，加以運(yùn)用。</p><p class="ql-block">3.本周我們到閱覽室進(jìn)行閱讀，孩子們安靜專注閱讀，整體表現(xiàn)很好。大課間我們繼續(xù)《駱駝祥子》等經(jīng)典必讀書目的閱讀。希望孩子們堅(jiān)持閱讀，廣泛閱讀，專注閱讀。閱讀，悅讀，不僅可以遇見最美的時(shí)光，還有更好的自己。愿每一次開卷，都能為成就一個(gè)更新的自己積攢力量。</p><p class="ql-block">本周作業(yè)</p><p class="ql-block">1、做單元檢測(cè)二，并紅筆頂正。</p><p class="ql-block">2、朗讀初二優(yōu)秀作文集錦（一），圈畫寫得比自己好的部分，并背誦積累，拓展自己的語(yǔ)言庫(kù)。</p><p class="ql-block">3、整理《駱駝祥子》讀書筆記。</p><p class="ql-block">孩子們，人生最好的投資，就是在該讀書的年紀(jì)拼盡全力。關(guān)關(guān)難過關(guān)關(guān)過，前路漫漫亦燦燦！祝大家周末愉快！</p> 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) <p class="ql-block">各位家長(zhǎng)，本周英語(yǔ)課我們結(jié)束了第二單元的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)內(nèi)容是學(xué)習(xí)、運(yùn)用動(dòng)詞的將來時(shí)描述未來的打算。掌握be going to do 的用法，意為打算做某事。此外還有一些重點(diǎn)短語(yǔ)需要大家掌握，比如New Year‘s resolutions. learn to do Sth. sounds like a good plan. promise to do sth. tell sb. about sth. have to do with. for this reason. </p><p class="ql-block">重點(diǎn)課堂筆記如下圖所示，請(qǐng)大家督促孩子們利用周末時(shí)間整理好[比心]</p><p class="ql-block"><br></p> 歷史 <p class="ql-block">本周歷史小結(jié)</p><p class="ql-block">[舉手]各位家長(zhǎng)大家好，本周歷史學(xué)習(xí)了第5課《三大改造》和第6課《艱辛探索與建設(shè)成就》。</p><p class="ql-block">??第5課：農(nóng)業(yè)和手工業(yè)社會(huì)主義改造的方式是生產(chǎn)合作社，資本主義工商業(yè)改造的方式是公私合營(yíng)，在改造過程中國(guó)家對(duì)資本家占有的生產(chǎn)資料實(shí)行贖買政策。1956年底，國(guó)家基本上完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造， 實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會(huì)主義公有制的轉(zhuǎn)變。 社會(huì)主義基本制度在我國(guó)建立起來，我國(guó)從此進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。</p><p class="ql-block">[圖片]</p><p class="ql-block">??第6課：1956年召開的中共八大，是社會(huì)主義建設(shè)道路艱辛探索的良好開端。1958年，中共八大二次會(huì)議會(huì)議提出“鼓足干勁、力爭(zhēng)上游、多快好省地建設(shè)社會(huì)主義 ”的總路線。接著，全國(guó)掀起了“ 大躍進(jìn)“的高潮和人民公社化運(yùn)動(dòng) 。1961年，中共中央開始調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)，提出了“ 調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高 ”的八字方針。1966年，“文化大革命”全面發(fā)動(dòng)，1976年結(jié)束。</p><p class="ql-block">社會(huì)主義建設(shè)初期（文革前）和文化大革命期間在工業(yè)、交通、科技等方面取得了巨大成就。涌現(xiàn)了大批英雄模范人物，典型代表有大慶石油工人“鐵人”--王進(jìn)喜、黨的好干部--焦裕祿、 解放軍的好戰(zhàn)士--雷鋒。 </p><p class="ql-block">[專注]周末時(shí)間需要掌握這兩課的重要知識(shí)點(diǎn)，特別是本周小測(cè)出錯(cuò)的同學(xué)，下節(jié)課會(huì)繼續(xù)進(jìn)行小測(cè)。</p> 生物 <p class="ql-block">各位家長(zhǎng)周末好：</p><p class="ql-block">本周生物我們學(xué)習(xí)了第六章第一節(jié)《人體對(duì)外界環(huán)境的感知》，重點(diǎn)內(nèi)容：</p><p class="ql-block">1、眼和視覺：</p><p class="ql-block">①視覺形成路徑</p><p class="ql-block">②近視眼的原理及矯正</p><p class="ql-block">2、耳和聽覺</p><p class="ql-block">下周聽寫兩部分：</p><p class="ql-block">耳和聽覺＋神經(jīng)系統(tǒng)的組成（上周聽寫太差！）</p><p class="ql-block">下周預(yù)習(xí)：</p><p class="ql-block">第三節(jié)：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，課本課本P10-17（這節(jié)難以理解，還希望引起同學(xué)們的重視，認(rèn)真預(yù)習(xí)）</p><p class="ql-block"><br></p> 地理 閱讀本周學(xué)習(xí)社會(huì)主義同學(xué)第課單元家長(zhǎng)語(yǔ)文作業(yè)