<p class="ql-block"> 風(fēng)輕，日暖，云舒的三月，春意盎然，萬物新生。在這美好的季節(jié)里，為激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活、挑戰(zhàn)自己，超越自己，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)快樂，在實(shí)踐中得到成長。騰沖市實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級的老師們帶領(lǐng)可愛的一年級孩子徒步硯湖公園，踏青賞春。</p><p class="ql-block"> 3月10日上午8：30我們在學(xué)校一號院集合，各班整裝待發(fā)。班主任耐心細(xì)致地做了安全注意事項(xiàng)教育后，大家按捺不住心中的激動高高興興地出發(fā)了。</p> <p class="ql-block">一路歡歌，我們像出籠的鳥兒興奮不已，孩子們七嘴八舌指著路邊大大的標(biāo)語——“老師，這是生產(chǎn)的產(chǎn)字，這是建設(shè)………”他們爭先恐后匯報(bào)自己認(rèn)識的字。“老師，天空真藍(lán)！該說藍(lán)天還是青天？”</p> <p class="ql-block">一個(gè)小時(shí)后，我們來到了硯湖公園。勇敢的孩子們臉上洋溢著挑戰(zhàn)者勝利的喜悅——“耶，我們到了！老師，我一點(diǎn)都不累，耶耶耶！”</p> <p class="ql-block">硯湖公園春意盎然，老師帶著孩子們探尋春天，擁抱春天。公園里留下了孩子們歡快的足跡。</p> <p class="ql-block">“老師，您看，這朵花開得真大，花蕊是黃色的?！?lt;/p><p class="ql-block">“老師，這是紫色的芽，為什么不是綠色的？”</p><p class="ql-block">“老師，這么多顏色的花，我知道了，這就是我們學(xué)過的四字詞——百花齊放，五彩斑斕”</p><p class="ql-block">“老師，您快看——桃紅柳綠！”</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">孩子們嘰嘰喳喳，爭著報(bào)告看到的絢麗春景，踏青賞花活動儼然一節(jié)節(jié)生動的語文課。</p> <p class="ql-block">“哇，柔軟的柳枝！哇，櫻花從枝條上冒出來了，多好看呀！快看，這是海棠花，來鳳公園也有……”一陣陣尖叫，一聲聲驚嘆，一次次被春天震撼！</p> <p class="ql-block">帶著賞春的歡愉我們打開背包，一起分享美食。</p><p class="ql-block">“這是奶奶做的燒飯團(tuán)！”</p><p class="ql-block">“這是媽媽做的水果拼盤！這是媽媽做的鹵雞翅！”</p><p class="ql-block">“這是爸爸做的紫菜包飯！”</p><p class="ql-block">“這是大姑做的檸檬鮮蝦！”</p><p class="ql-block">“這是我自己做的蛋撻！”</p><p class="ql-block"> 幸福與自豪寫滿笑臉，感受著愛的孩子，同時(shí)學(xué)會了愛。</p> <p class="ql-block">帶著享受美食后的滿足，我們仔細(xì)打掃“戰(zhàn)場”。你看，小小的餅干屑我也要撿起來放進(jìn)垃圾袋。</p><p class="ql-block"> 銘記老師說的——除了腳印什么也不能留下。</p><p class="ql-block"> 愛自然，愛家鄉(xiāng)，我們用行動說話！</p> <p class="ql-block">我們在快樂合影，喜悅洋溢在每個(gè)人的臉上，我們要把這美好的春色與快樂的時(shí)光同時(shí)留在記憶的底片上！</p> <p class="ql-block">本次春游活動不僅開闊了孩子們的視野，增長了知識，更增進(jìn)了師生間的情感！親近自然、感受生活，孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強(qiáng)環(huán)保意識的同時(shí)陶冶了孩子愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感。</p>