<p class="ql-block">2023年3月9日，我赴金城蘭州參加“2022年甘肅省中小學(xué)人工智能與信息科技師資培育項(xiàng)目”集中培訓(xùn)，為期四天的培訓(xùn)，我受益匪淺。</p> <p class="ql-block">第一天，西北師范大學(xué)物理與電子工程學(xué)院教授擺玉龍講了題為《創(chuàng)客教育之我見》的講座。擺教授的講座讓我認(rèn)識(shí)到STEAM教育是將五大學(xué)科——科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、藝術(shù)（Art）、數(shù)學(xué)（Maths）融合起來的教學(xué)。創(chuàng)客教育是提倡開發(fā)自己的創(chuàng)意，通過軟硬件將創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)成具體物品，例如用造物世界設(shè)計(jì)出3D模型然后再3D打印出來、利用Arduino編程制作出電子物件。</p> <p class="ql-block">第二天上午，西北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院教授常詠梅進(jìn)行了題為《項(xiàng)目學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)和組織》的講座。</p> <p class="ql-block">常教授就大單元教學(xué)、項(xiàng)目學(xué)習(xí)的涵義、項(xiàng)目學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)流程等方面進(jìn)行了深入細(xì)致的講解。單元教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)能梳理我們的教學(xué)思路，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義,為我們今后能將信息技術(shù)運(yùn)用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">第二天下午，去蘭州市外國(guó)語學(xué)校參觀了STEAM教室和科技走廊。</p> <p class="ql-block">第三天上午，我們分組參觀了西北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院人工智能教育實(shí)踐基地。</p> <p class="ql-block">第三天下午，來自蘭州華僑實(shí)驗(yàn)學(xué)校李廣平老師，就信息科技競(jìng)賽活動(dòng)的價(jià)值觀與教育觀講進(jìn)行了題為《與學(xué)生一起學(xué)習(xí) 同學(xué)生一起成長(zhǎng)》的講座。</p> <p class="ql-block">李老師的講座，讓我認(rèn)識(shí)到從小培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，是信息社會(huì)對(duì)人才的基本要求 ，也是增強(qiáng)綜合國(guó)力的一個(gè)重要組成部分。</p> <p class="ql-block">通過教師展示,使我學(xué)會(huì)了如何寫信息技術(shù)課的教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)到了許多信息技術(shù)課的教學(xué)方法。</p> <p class="ql-block">總之，我覺得這次培訓(xùn)很有實(shí)效，使我學(xué)到了許多知識(shí)，也是我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。在今后的信息科技教學(xué)和中小學(xué)科技競(jìng)賽活動(dòng)中，我一定要努力深研，努力提高自己的教學(xué)技術(shù)水平和指導(dǎo)水平，多利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，不荒廢時(shí)光，不斷提高能力。</p>