卷首語 <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">時光清淺，歲月如歌。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">擷一束光陰，撫過心間。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">唯有研修的芳華，沉香流年。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">日月春暉漸，光華萬物新。為進一步推進我省鄉(xiāng)村骨干教師隊伍建設，切實提高鄉(xiāng)村教育教學質量，促進教育均衡發(fā)展。3月6 日，由省教師培訓中心、省教育行政干部培訓中心主辦的2022年省鄉(xiāng)村義務教育領軍教師培養(yǎng)百人計劃培訓班在南京鼓樓區(qū)順利開班。本次培訓的主題是“走向卓越 提升專業(yè)能力”，省師培中心、省師干訓中心相關領導出席開班儀式，來自全省100名鄉(xiāng)村骨干教師參加了本次培訓。</span></p> 開班儀式 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">省師培中心、省師干訓中心常務副主任季春梅致歡迎詞，她對來自全省13個市的鄉(xiāng)村骨干教師的到來表示熱烈歡迎，并介紹了此次培訓的意義與重要性，她對參訓學員提出了殷切希望，希望所有學員能夠抓住這次難得的培訓機會，認真學習，注重交流，打開視野，走向卓越，為江蘇省基礎教育的高質量發(fā)展做出應有的貢獻。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">來自淮安市古寨中心小學的朱延巧老師作為學員代表作開班發(fā)言。朱老師在發(fā)言中首先向省教育廳、省師培中心、省師干訓中心表示誠摯的感謝，希望在這次培訓中大家都學有所成，還表達了臺下所有學員的心聲：珍惜學習機會，提升專業(yè)素養(yǎng)，站穩(wěn)三尺講臺，吐露一片芬芳。</span></p> 專家報告 <p class="ql-block ql-indent-1">開班儀式后，全體學員一起聆聽了季春梅博士帶來的《生命的擺渡人——教育的初心與實踐》的報告，她的報告分為四個板塊：理解教育的基礎、理解教育的困境、重識教育者的初心、教育者的實踐應為。她結合自身的專業(yè)成長經歷，深入淺出地從四個維度闡述如何成為學生生命的“擺渡人”。她鼓勵老師們在深度的反思中行走、在高度的自覺中行走、在平常的浸潤中行走，做學生生命成長的伴領、破學生生命荒原的勢，與學生一起、與同伴一起，經歷一段擺渡、關照美好人生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，省師干訓中心副主任、江蘇省教師發(fā)展研究所所長徐伯鈞博士開設了《教師專業(yè)發(fā)展思考與實踐 》的報告，他在報告中以“校本研修：走進教師發(fā)展的有我之境”、“項目研究：走進教師發(fā)展的真我之境”和“專業(yè)表達：走進教師發(fā)展的無我之境”為提綱，結合實例娓娓道來，他對所有參訓的骨干教師寄予希望：走學思行合一的自我發(fā)展道路，增強專業(yè)自信，獲得職業(yè)自尊，實現價值自持。</p> 專題講座 <p class="ql-block ql-indent-1">3月7日，小學語文、數學、科學分學科進行培訓，來自江蘇的特級教師、名校長、名師分別開設講座，專家的精彩講座，案例設計匠心獨運，理論解讀深入細致，從“坐而論道”到“起而行之”，邁出個人實踐的堅實腳步，為聽課教師呈現豐盛的精神大餐。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">語文組</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">數學組</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">科學組</p> 參觀學習 <p class="ql-block ql-indent-1">3月8日上午，全體學員參觀南京陶行知紀念館，浸潤陶行知先生博大的教育思想、高尚的師德風范，踐行教育初心使命。在師德館報告廳，陶行知紀念館館長何文秋作為主講人帶領學員們共同瞻仰和緬懷了“萬世師表”陶行知先生的生平事跡，感受他“愛滿天下”的教育家情懷和“知行合一”的深刻教育思想。學員們表示將踐行陶行知先生“千教萬教教人學真，千學萬學學做真人”的教育理念，永葆“愛滿天下”的博大情懷，努力實現對立德樹人使命的擔當、對教書育人事業(yè)的追求和對“四有”好老師的踐行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陶行知紀念館館長何文秋先生正在做“賡續(xù)紅色血脈，傳承行知精神”為題的演講。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">參觀陶行知紀念館</p> <p class="ql-block ql-indent-1">來到陶行知墓前，為陶行知先生敬獻花籃并默哀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3月8日下午，《江蘇教育》小學教學編輯室呂興祥主任的講座《論文寫作及其問題與對策》，圍繞論文的寫作及其過程、撰寫中常出現的問題及應對策略三個板塊，從標題、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等方面入手，依托具體案例分析了論文寫作中的常見問題，從文本、選題、學術規(guī)范等方面提出了解決策略，使學員們明晰了論文寫作的一般流程，他還提醒學員們要走出論文的誤區(qū)，選擇合適的選題方法，也為學員們提供了專業(yè)的指導和規(guī)范。呂編輯的講座引發(fā)了學員們思維的碰撞，是一場雙向奔赴的成全，為學員們釋了疑，解了惑，更明了方向。</p><p class="ql-block"><br></p> 觀摩研討 <p class="ql-block ql-indent-1">3月9日，南京市的5位學科名師分別執(zhí)教示范課，呈現了一場場視聽盛宴。江蘇省小學語文特級教師、南師附中新城小學楊樹亞，江蘇省小學數學特級教師、正高級教師、南師附小校長周衛(wèi)東和江蘇省小學科學特級教師、正高級教師、南通新教育小學校長仇麗君分別開設了精彩的講座。</p><p class="ql-block"><br></p> 成長交流 <p class="ql-block ql-indent-1">3月10日上午，吳虹校長為大家開設了《數字賦能：如何大規(guī)模助力城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展》講座，詮釋了共建未來教育新生態(tài)，未來教師成長模型等教育新理念，并深入剖析了當下教育模式，預測未來教育趨勢。她指出一根網線，一臺電腦，一個攝像頭已經成為了當前賦能鄉(xiāng)村的極簡工具，期望教師們要勇于突破，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)為鄉(xiāng)村基礎教育事業(yè)添磚加瓦！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">3月10日下午，江蘇省特級教師、江蘇第二師范學院王高教授開設了《鄉(xiāng)村領軍教師超越自我之道 》講座，他從遠瞻視角和專業(yè)角度，對教師提出了殷切期望：有方向的前行，有意義的學習，有深度的研究，有重點的突破，有主張的探索，有優(yōu)秀的團隊。他用“我是誰？ 我要成為誰？ 我要怎么樣成為誰？”三個問題帶領學員們進行自我專業(yè)成長的思考，總結出教師專業(yè)成長所需的五項修煉：“學、思、行、研、著”，通過這五方面的詳細分析，幫助現場所有學員認識到自己今后專業(yè)成長的方向與方法途徑，為他們釋疑解惑，引領他們且思且行，知行合一。</p> 卷尾語 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">學之愈深，知之愈明，行之愈遠。每一次學習，都是一場美好的開始；每一次培訓，都是一場自我的修行；每一次啟程，都將跨越新的成長之階。相信通過此次培訓，全體骨干教師都能有效發(fā)揮領軍教師引領和示范作用，帶著時不我待，踔厲奮發(fā)的精神，用辛勤和智慧托起江蘇基礎教育的美好明天！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">圖文編輯：朱延巧</p><p class="ql-block">圖文審核：付 祥</p>