<p class="ql-block"> 為了進一步貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，推進幼兒園課程研究，促進全體教師的專業(yè)成長和發(fā)展，2023年3月11日番禺區(qū)南村鎮(zhèn)啟思幼兒園全天教師參加了由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會幼兒教育裝備分會舉辦的“兩尋找三研究”第三期公益活動講座——《以玩具為中介的三思和三研》。</p> <p class="ql-block"> 本次講座由北京市西城區(qū)教育研修學(xué)院附屬幼兒園園長汪京莉主講。講座從“把握教育之道，遵循教育之法，探求教育之術(shù)”為基礎(chǔ)探尋玩具研究中的“三思”與“三研”。汪京莉指出，游戲是幼兒最主要的培養(yǎng)途徑，作為幼兒園教育基本活動的游戲必須是幼兒感興趣的真游戲。作為游戲載體的玩具， 也是幼兒探尋外部真實世界的窗口，鍛煉思考能力、提升語言表達(dá)、增強社會性的手段。</p> <p class="ql-block"> 汪京莉園長通過多個游戲案例,理論結(jié)合實際，對玩具三思與三研進行了闡述，使教師了解應(yīng)成為幼兒的陪伴者、觀察者、解讀者、共謀者、支持者、引導(dǎo)者。研究玩具、研究幼兒、研究教法，看見兒童、發(fā)現(xiàn)兒童、解讀兒童，關(guān)注幼兒的游戲，為每個幼兒提供適宜于他們身心發(fā)展特點和需要的指導(dǎo)和幫助，讓幼兒在游戲中得到學(xué)習(xí)和成長。</p> <p class="ql-block"> 勤思善悟，拾級而上。老師們潛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考、用心記錄，不斷收獲與成長。</p> <p class="ql-block"> 教育之路任重而道遠(yuǎn)。此次講座，既有高站位高視野的理論，又有具體詳實、操作性強的實踐經(jīng)驗，啟迪教師更深入地認(rèn)識玩具、游戲、幼兒與教師之間的關(guān)系，幫助教師讀懂幼兒，有效支持幼兒的游戲。老師們將繼續(xù)在學(xué)習(xí)實踐中不斷提升自我，積極創(chuàng)新游戲思路，以實際行動讓玩具、游戲成為幼兒無限成長的階梯。</p>