<p class="ql-block"> 春有約，花不誤，歲歲年年同相赴。我們從三月出發(fā)。走在綠色的風(fēng)里，去看山、看水，看十里桃紅，去追尋語文的真和美。</p><p class="ql-block"> 3月10日，尉氏縣丁亞萍小學(xué)語文名師工作室應(yīng)鄭州市名師喬永強(qiáng)小學(xué)名師工作室之邀，工作室成員有幸參加了鄭州市名師喬永強(qiáng)小學(xué)名師工作室揭牌儀式。一同見證了鄭州市名師喬永強(qiáng)小學(xué)名師工作室所取得的成績和做出的努力！</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)分兩個(gè)部分：揭牌儀式和專家講座。</p> <p class="ql-block"> 第一部分：揭牌儀式</p> <p class="ql-block"> 鄭州航空港區(qū)基礎(chǔ)教研室主任王鵬致辭，他說：“教育要發(fā)展，關(guān)鍵在教師，要推動(dòng)全區(qū)教育工作高質(zhì)量發(fā)展，必須加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。名優(yōu)教師是教育最為寶貴的資源，我們要發(fā)揮好名師作用，利用好名師資源。名師工作室是名師引領(lǐng)的一個(gè)具體實(shí)踐，是優(yōu)化師資的切入點(diǎn)，是教師專業(yè)成長的加速器，是造就名師的大學(xué)堂?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 譚斌艷副處長和趙崢副處長為工作室揭牌</p> <p class="ql-block"> 鄭州市教育局教師教育處譚斌艷副處長高度肯定了近年來航空港區(qū)教育事業(yè)的高速發(fā)展和取得的輝煌成就，對喬永強(qiáng)名師工作室的成立表示了熱烈祝賀。她表示：“鄭州市教育局教師教育處會(huì)努力做好教師發(fā)展的娘家人，為各名師工作室的發(fā)展提供政策上的便利，為老師們的成長和發(fā)展保駕護(hù)航?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 第二部分：專家講座</p> <p class="ql-block"> 揭牌儀式后，工作室導(dǎo)師、中原名師張雅莉校長圍繞思辨性閱讀與表達(dá)進(jìn)行了專題培訓(xùn)，讓與會(huì)人員對新課標(biāo)中的思辨性閱讀與表達(dá)有了更深刻的理解。 </p><p class="ql-block"> 張校長從3個(gè)方面進(jìn)行分享，分別是：思辨性閱讀與表達(dá)是什么？為什么要進(jìn)行思辨性閱讀？如何進(jìn)行思辨性閱讀？她從自身的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)入手告訴我們要做到以下幾點(diǎn)： </p><p class="ql-block">(一)以理性為取向，注重思辨性要素 </p><p class="ql-block">(二)以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，注重創(chuàng)造性設(shè)計(jì) </p><p class="ql-block">(三)以整合為特征，注重情境性學(xué)習(xí) </p><p class="ql-block">(四)以活動(dòng)為載體，注重支架性思考 </p><p class="ql-block">(五)以現(xiàn)場為焦點(diǎn)，注重表現(xiàn)性</p> <p class="ql-block"> 看，我們聽的多認(rèn)真呀！</p> <p class="ql-block"> 從張校長的專題培訓(xùn)中，我們對與新課標(biāo)中的思辨性閱讀與表達(dá)有了新的解讀，在以后的教學(xué)中，我們會(huì)做深層次的閱讀，讓孩子的心沉浸文本 與文本對話。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！” 此次學(xué)習(xí)，我們的視野開闊了，我們看到了前方的美好風(fēng)景，也感到了責(zé)任的重大。我們剛剛踏上征途， 以后的教學(xué)中，我們會(huì)凝心聚力，潛心學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)改革和培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)方面努力實(shí)踐，大膽創(chuàng)新！相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們一定會(huì)成長的更快！走得更遠(yuǎn)！</p>