<p class="ql-block"> 明代學者顧憲成曾經說過:“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心。”其實就是告誡我們,不僅要好好讀書,還要關心國家大事。尤其在當今社會,我們的心更應該跟著國家的脈搏而跳動。為引導廣大學生關注新聞,學會思考,提升語言表達能力。向陽學校四年級學生開展了以“讀圣賢書,知天下事”活動為主題的小小少年“說新聞”活動。</p> <p class="ql-block"> 本次語文主題實踐活動要求學生通過觀看新聞聯(lián)播,收集有關新聞的素材,用語言記錄當下的熱點話題,挖掘新聞背后的事件,用成熟的眼光看待社會,洞見生活的美好!</p> 四一班 <p class="ql-block"> 本次四(1)班語文學科活動化實踐變身成了一個挑戰(zhàn)性任務,學生從現(xiàn)實的生活出發(fā),在老師的引導下建立語文及相關學科的知識聯(lián)系,把假期搜集的新聞資源和《山西日報》的信息作為教育教學資源整合在實踐活動中,與課程緊密結合,大大豐富了學生學習內容,親歷新聞收集、播報的每一個環(huán)節(jié),拓寬了學習的半徑。在這一系列有意義的學習實踐歷程中,學生們的核心素養(yǎng)得以發(fā)展! </p> 四二班 <p class="ql-block"> 本次四(2)班語文學科活動通過《山西日報》以及假期搜集的新聞資源了解時政,提升認知能力。學生們克服膽怯,直面鏡頭,進行新聞播報,以少年人、社會人的視角主動學習、主動思考,在過程中感悟、創(chuàng)造。不僅提高了學生語言運用能力,思維能力,初步的審美能力,還增加了學生的成就感,激發(fā)了他們學習語文的興趣和動機。</p> 四3??班 <p class="ql-block"> 本次學科活動四(3)班學生將近期自己搜集到的新聞,選擇感興趣的和同學分享交流,將自己最精彩的一面展現(xiàn)給大家,成了一名新聞播報員。同時深知作為一名少年先鋒隊隊員,應養(yǎng)成關注時事新聞的習慣,理性對待不同報道,在表達自己的感受中,鍛煉了自己的口語表達以及思維能力。</p> 四4??班 <p class="ql-block"> “說新聞、講新聞”是本次活動的重點。活動中,四4班同學能把最近通過各種途徑所搜集的新聞進行交流。做到了體態(tài)自然、語言準確清楚、連貫。同時也激發(fā)了學生關心國際、國家大事的興趣。</p> 四5??班 <p class="ql-block"> 四年級五班的同學在此次說新聞活動中興致高昂,積極參與。他們不僅積累了各種各樣的新聞題材,同時進行了大量的練習,還涌現(xiàn)出了一批“專業(yè)”的小播音員,他們在播報時聲情并茂,激發(fā)了其他同學的興趣。</p> 四6??班 <p class="ql-block"> “風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心”,本次學科活動,同學們收集了許多新聞,學會了如何說新聞。關注新聞是觀察社會、走進社會的一個窗口,希望通過本次活動,四(6)班的同學們養(yǎng)成關注身邊事、關注新聞熱點的好習慣!</p> <p class="ql-block"> 此次活動的開展,學生們通過了解這些新聞時事,不僅開拓了自己的眼界,還看到了大千世界的多姿多彩,避免了做井底之蛙。積累了大量的素材,形成一定的知識儲備,為今后成為一名優(yōu)秀的新聞工作者奠定了基礎。</p><p class="ql-block"> 圖文:四年級語文教師 </p><p class="ql-block"> 編輯:石仙玲 </p><p class="ql-block"> 審核:薛艷紅</p>