<h3> 教研活動是教師成長進步的扶手，是教學質(zhì)量提高的助跑器，更是教學質(zhì)量和自身成長的源泉，有效的教研活動能促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長，促進教學質(zhì)量的提高 。<br> 玉州區(qū)平志小學多年來一直積極致力于教研教改工作，經(jīng)過全體師生的共同努力，圓滿的開展了本學期第一次教研活動，并取得了一定的成績。</h3> <h3> 本次教研活動的第一節(jié)課由五年級的龐彩蓮老師執(zhí)教數(shù)學廣角—植樹問題，龐老師利用學生熟悉的生活場景，通過合作、交流、動手畫圖操作等實踐活動，讓學生發(fā)現(xiàn)段數(shù)與植樹棵樹之間的關(guān)系。在這節(jié)課中，龐老師充分滲透數(shù)形結(jié)合與轉(zhuǎn)換的思想培養(yǎng)學生借助圖形解決問題的意識。</h3> <h3> 在上課過程中，龐老師通過數(shù)學游戲活動，激發(fā)熱愛數(shù)學的情感，感受日常生活中處處有數(shù)學體驗數(shù)學的魅力。</h3> <h3> 龐老師在課上認真貫徹落實綱要精神，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，結(jié)合教育文件的要求，將EEPO的教學方式應用在課堂上。</h3> <h3> 在教學活動結(jié)束后，我校教學領(lǐng)導、教研組組長、數(shù)學組全體教師進行聽課評課活動，開展教學對話，與老師們共同分析教學中存在的問題，共同研討提綱、課堂效益的方法。便及時深入的了解和研究教學工作中的新情況新問題，并提出解決方案。</h3> <h3> 課堂落實課程改革的主陣地，上好一堂真實，有效，高效的課，是每一位老師畢生追求。打造一堂好課要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能。努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準，是教研活動的核心。</h3>