<p class="ql-block"> 和風細雨的春天，洛龍區(qū)骨干教師能力提升培訓終于在古城西安拉開了序幕?？粗嘤柸粘贪才疟碇械慕逃罂?，我們心中充滿了期冀，希望可以通過這幾天的培訓使我們的理論水平更上一層樓。</p> <p class="ql-block"> 3月12上午來自陜西師范大學的龍寶新教授給我們做了《基于核心素養(yǎng)的課堂改革講座，龍教授以自己的經歷讓我們體會，知識改變命運，提高自身的素質改變命運。龍教授由中師生成為大專生，成為小學老師～中學老師，在中學考上陜西師范大學研究生然后考上北京師范大學博士，回到陜西師范大學任大學教授。他的成長經歷告訴我們，只有學習才能改變命運，才能不斷得到提升。</p> <p class="ql-block"> 他講到，教育中學到的知識可能會忘記，但是多角度思考問題解決問題的能力將成為素養(yǎng)。對于基礎教育而言，積極的學習態(tài)度，進取心，抗挫力，應該比知識教學，能力訓練更加重要。一個人的知識可以不豐富，一個人的能力可以不突出，只要他的進取心在，抗挫力強，這個人的未來發(fā)展依然充滿美好。</p> <p class="ql-block"> 認真聽講的“同學們”。</p> <p class="ql-block">認真記筆記</p> <p class="ql-block">積極學習，下午第一個到場</p> <p class="ql-block"> 下午的學習內容《注目未來之變～從心靈深處培德啟智》，是來自西北工業(yè)大學附中副校長李曄教師，她是全國優(yōu)秀班主任，全國模范教師，美麗的李老師認為當老師的跟人打交道，一定要是一個能持續(xù)發(fā)展的，能永遠進取keep moving 的人。她說，教師的身體狀態(tài)，情緒狀態(tài)，課堂表現(xiàn)力，生活的趣味，都會直接被帶到課堂與學生共同的教與學中。教師在學生面前呈現(xiàn)的是其全部的人格，而不是“專業(yè)”。</p> <p class="ql-block"> 作為全國優(yōu)秀部主任，她認為做班主任要善于肯定學生。人最本質的需求是渴望被肯定，學生的一技之長得到贊賞；一得之見收到表揚；一個善良之行得到贊美；乃至教師對學生的一次親切的微笑，一次期望的目光，一個信任的點頭，都會給學生留下深刻的印象，可以強化學生的上進心。</p> <p class="ql-block"> 聽了兩位專家的講座，讓人耳目一新，開闊了我們的視野，增強了我們教學的動力和興趣。我們既了解了核心素養(yǎng)的內涵，淺知國外先進的教學理念和科技，同時也感知了教學改革的新動向。這是一次非常珍貴又有必要的培訓。相信一周的培訓之后，我們都能進步，提高，在自己的工作崗位上剛好的教書育人。</p> <p class="ql-block">文稿：李翠萍</p><p class="ql-block">照片：李翠萍 付玉莉</p><p class="ql-block">美篇：付玉莉</p>