<p class="ql-block"> 新的《義務(wù)教育英語課程標準》發(fā)布、國家“雙減”政策實施，九年級二月考是在此背景下舉行的第一次全市調(diào)研考試。本套試題整體平穩(wěn)，難易適中，考查了學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 《新課標》指出，教師引導(dǎo)學(xué)生在探究主題意義的活動中，利用多種工具和手段，學(xué)會在零散的信息和新舊知識之間建立關(guān)聯(lián)，自主建構(gòu)基于語篇的結(jié)構(gòu)化新知。根據(jù)新課標要求，結(jié)合考查內(nèi)容與學(xué)生實際，我們與學(xué)生選定，利用思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)，以增進對文本的理解。</p> <p class="ql-block"> 本次的完型填空選用語篇主題為人與社會范疇下的社會服務(wù)與人際溝通主題群，涉及子主題內(nèi)容為“良好的人際關(guān)系與人際交往”等。語篇體裁為記敘類連續(xù)性文本。本語篇以大量對白為主，講述了鄉(xiāng)下表哥教會城里表妹騎馬的故事。試題考查了大量的動詞及動詞詞組，這就需要學(xué)生具有整體把握文意的能力，以及場景想象的能力。</p> <p class="ql-block">九（2）班優(yōu)秀作品</p> <p class="ql-block">九（3）班優(yōu)秀作品</p> <p class="ql-block">九（6）班優(yōu)秀作品</p> <p class="ql-block">九（8）班優(yōu)秀作品</p> <p class="ql-block">九（12）班優(yōu)秀作品</p> <p class="ql-block"> 為激發(fā)學(xué)生興趣，并深入思考和交流，有兩個班級的學(xué)生還就相應(yīng)場景進行了表演。</p> <p class="ql-block">九（2）班四組同學(xué)上場表演，倉促登場，勇氣可嘉。</p> <p class="ql-block">歡聲笑語，熱鬧非常</p> <p class="ql-block">女生比較內(nèi)斂</p> <p class="ql-block">細節(jié)準確，表演到位</p> <p class="ql-block">九（3）班同學(xué)精彩再續(xù)</p> <p class="ql-block">頒發(fā)獎品，儀式感滿滿！</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們非常開心，大考之后的放松減壓，很有必要，我們還會繼續(xù)在語篇教學(xué)中體現(xiàn)！</p> <p class="ql-block"> 閱讀B選用語篇主題為人與社會范疇下的社會服務(wù)與人際溝通主題群，涉及子主題內(nèi)容為“和諧社區(qū)生活”，“志愿服務(wù)”，“良好的人際關(guān)系”和“家鄉(xiāng)的變遷”等。語篇題材為說明類連續(xù)性文本。語篇主題情境為退役的老兵利用自己的畫筆給所在的村莊涂鴉，改變了村莊的面貌和被拆遷的命運，使之成為彩虹藝術(shù)公園和網(wǎng)紅打卡地。</p> <p class="ql-block"> 全文通過兩個問題引出故事背景，以時間為線索介紹事件開始，過程和結(jié)果，旨在引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中認識到美育的重要性，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，提高審美能力。要求學(xué)生讀懂語篇中隱含的信息和意義，探究和發(fā)現(xiàn)語篇的現(xiàn)實意義。試題考查了學(xué)生多方面的能力，如能否正確理解兩個問句在語段中的功能，準確概括人物的經(jīng)歷，分析推測動詞的含義，辨析判斷真實信息和總結(jié)提煉標題。</p> <p class="ql-block"> 三篇閱讀理解中，閱讀B篇是學(xué)生得分最低的一篇。究其原因，主要是學(xué)生歸納概括理解概念性信息，推斷作者的觀點和態(tài)度等考察批判性思維和辯證思維的能力有待提高。</p> <p class="ql-block">九（1）班優(yōu)秀作品</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">九（2）班作品</span></p> <p class="ql-block">九（3）班作品</p> <p class="ql-block"> 閱讀C選用語篇主題為人與社會范疇下的歷史、社會與文化和人際溝通主題群，涉及子主題內(nèi)容有“公共秩序與法律法規(guī)”，“個人信息安全”以及“社會熱點”等。語篇體裁為說明類的連續(xù)性文本。</p> <p class="ql-block"> 文章以一個例子引入，談了假新聞的危害，告訴讀者從三個方面辨別虛假新聞，具有很強的教育意義。</p> <p class="ql-block">九（1）班作品</p> <p class="ql-block">九（2）班作品</p> <p class="ql-block"> 二月調(diào)考已經(jīng)落下帷幕，在今后的教學(xué)中，我們以新課標為依據(jù)，以二月調(diào)考為導(dǎo)向，復(fù)習(xí)備考，迎接四月調(diào)考。</p>