美麗的碰撞跨學(xué)科的鏈接 ——當(dāng)三下語文的第二單元遇上三下道法的第一單元

陌上

<div style="text-align: center;">美麗的碰撞跨學(xué)科的鏈接</div><div style="text-align: center;">——當(dāng)三下語文的第二單元遇上三下道法的第一單元</div> 三下語文的第二單元圍繞“寓言故事”編排了《守株待兔》《陶罐和鐵罐》《鹿角和鹿腿》三篇精讀課文及《池子與河流》一篇課文略讀課。本組課文形式多樣，有文言文，有童話故事，有詩歌，但它們有一個共同特點：都是用具體的事情來說明一個道理。所說明的道理，分別從不同的角度豐富學(xué)生的思想。本單元的語文要素指向明確，一是“讀寓言故事，明白其中的道理。”二是“把圖畫的內(nèi)容寫清楚?！痹⒀允且幻妗吧畹溺R子”，這幾篇課文道理都淺顯易懂，可通過朗讀喚起學(xué)生的情感共鳴，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際加以理解和體會，提高學(xué)生的思辨能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀寓言故事的興趣。<br> 其中的《陶罐和鐵罐》《鹿角和鹿腿》都說明了一個道理：尺有所短寸有所長。事物都有自己的價值，不要僅憑外表去判斷事物的好壞。這與三下道德與法治的第一單元不謀而合。<br> 三下道德與法治的第一單元中的《我是獨特的》《不一樣的你我他》從不同的角度引導(dǎo)我們正確地認(rèn)知自己，認(rèn)識他人。在自我這塊，我們學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點，既要自信也要自知，不斷進(jìn)步與成長。在他人這塊，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學(xué)會欣賞別人。三人行必有我?guī)熝伞Ｍ瑫r明白世界因不同而獨具特色，世界因多樣而精彩紛呈。<br> 在學(xué)習(xí)寓言單元時，結(jié)合道法的第一單元來學(xué)習(xí)，可起到相互融合，彼此促進(jìn)的作用。它山之石可以攻玉，其他學(xué)科的知識亦可成為東風(fēng)。<br>