名師工作室

康道飛盟級名師工作室

康道飛盟級數(shù)學(xué)名師工作室赴正藍旗第二中學(xué)開展“手拉手”支教活動 初春三月，冬意猶在，準(zhǔn)備已久的康道飛盟級名師工作室主持人和兩位成員共三人赴正藍旗第二中學(xué)開展“手拉手”支教活動，本次活動主要針對課堂教學(xué)，高考備考兩方面進行，旨在提高課堂教學(xué)效率以及高效高三二輪備考。 本次活動得到盟教育主管部門，藍旗教育局、教服中心以及藍旗二中的大力支持，使活動有效順利開展。 　　3月9日下午，正藍旗教育局副局長袁玉亮，教育教學(xué)指導(dǎo)中心主任巴達仁貴、藍旗二中校長牛躍林、副校長黨衍超召開見面會，高度重視本次教研活動認(rèn)真進行各項活動的具體事宜安排。 　　工作室成員，多倫三中數(shù)學(xué)教師丁洪志做示范課《復(fù)數(shù)的代數(shù)形式乘除運算》。 丁洪志老師注重課堂教學(xué)的情景引入，認(rèn)真了解學(xué)生的現(xiàn)狀和認(rèn)知結(jié)構(gòu)，充分處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系，在教學(xué)中采用了“洋思模式”，以學(xué)生為主體，學(xué)生自學(xué)為核心的構(gòu)建課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)問題意識，孕育創(chuàng)新精神，提出恰當(dāng)?shù)膯栴}，對學(xué)生是有適度啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法，美侖美奐，堪稱典范的一節(jié)示范課。 正藍旗二中教師孫瑞霞講示范課《正、余弦函數(shù)的性質(zhì)》。 　　孫老師，根據(jù)教材分析和目標(biāo)分析，貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則，體現(xiàn)以教師為指導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想。確定本課主要的教法為計算機輔助教學(xué)、討論式教學(xué)、講練相結(jié)合教學(xué)以及分層教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，分組交流，促進學(xué)生知識體系的構(gòu)建和數(shù)學(xué)思想方法形成，注意面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新，勇于探索的學(xué)習(xí)精神。 　　工作室主持人康道飛做《解斜三角形》示范課講解。 通過研究正、余弦定理，在三角函數(shù)中的應(yīng)用，進一步體會塑造數(shù)形結(jié)合思想方法。培養(yǎng)運用數(shù)形結(jié)合思想解問題的能力，通過問題情境的創(chuàng)設(shè)以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的體驗、探究出解三角形中邊、角關(guān)系的各量求法。對面積，范圍和周長范圍進行總結(jié)和精細講解，從而達到了從感性到理性的認(rèn)識飛躍。 工作室成員，寶昌一中教師許樹森做《高三二輪復(fù)習(xí)備考策略》專題講座并對課題《培養(yǎng)高中學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)》進行再推廣。 　　許老師分析了2022年高考的得失及相應(yīng)的策略。針對89天時間的二輪備考從高考得時政策方向、備考策略、備考規(guī)劃、幾點反思等五方面進行了詳盡詳實的講解。明確了二輪復(fù)習(xí)的思路，目標(biāo)和要求，明確了主體突出了重點研究高考，科學(xué)安排。突出了“三多發(fā)展”的訓(xùn)練，做到了“四個轉(zhuǎn)變、四個突出”；處理好“五個方面”，克服“六種偏向”，克服難題，過多起點過高，克服速度過快，內(nèi)容過多，時間短，未先講或先不做，一知半解，克服只講不練，克服照搬照抄，克服集體備課，不利備課組，不調(diào)查學(xué)情等問題，為給二輪備考提供了行之有效的備考方法。 會后，對本次活動進行評課、研討交流活動，每位教師從自各角度對本次活動發(fā)表各自的觀點、看法，獻言獻策。反思各環(huán)節(jié)的不足之處，提出改進辦法，把本次教研活動推向高潮。 　　通過本次活動，加強了校際間交流，共同學(xué)習(xí)，共同提高。騏驥一躍，不能十步，雖然我們在教學(xué)、備考方面做了一些努力，也取得一些成績，但是教學(xué)工作任重道遠，在今后的工作中，我們將大膽創(chuàng)新，強化研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗，充分發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)作用，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)奠定基礎(chǔ)。