<p class="ql-block"> 為貫徹落實(shí)黨的二十大精神，大力營(yíng)造學(xué)校崇德向善、尊師重教的良好氛圍，讓所有老師真正做到向時(shí)代楷模張桂梅學(xué)習(xí)，向“四有”好老師看齊，著力打造一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，3月13日上午，小店區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在階梯教師舉行了主題為“修德盡責(zé) 鑄魂育人”的“張桂梅”式好老師：劉晉生、張俏麗，“四有”好老師：曹英、崔俊英事跡宣講活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體35歲以下的青年教師在場(chǎng)聆聽(tīng)學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> “用最平凡的堅(jiān)守，踐行熱愛(ài)教育的初心”，這是劉晉生老師甘受寂寞、甘守淡泊、甘愿樸素，在三尺講臺(tái)辛勤耕耘33年的真實(shí)寫(xiě)照。劉老師將他的教學(xué)智慧濃縮成“三心”：潛心工作融入孩子內(nèi)心、專心提升深得孩子歡心、精心創(chuàng)新塑造孩子胸心。</p> <p class="ql-block"> “篤定教育，幸福成長(zhǎng)”，張俏麗老師跟大家講述了自己與學(xué)生一路走來(lái)同成長(zhǎng)、共提高，最終成長(zhǎng)為太原市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，引領(lǐng)學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科再上新臺(tái)階的心路歷程。磨耳朵練口語(yǔ)、看電影讀經(jīng)典、寫(xiě)反思多積累，深入了解語(yǔ)言背后的文化、積淀學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的幸福感，讓在座老師真切感受到一位執(zhí)著教育、熱情洋溢、深受喜愛(ài)的老師的人格魅力。</p> <p class="ql-block"> “三尺講臺(tái)育英才，默默無(wú)聞鑄師魂”。曹英老師就是學(xué)校無(wú)數(shù)腳踏實(shí)地、甘為人梯的教師典范。23年的教學(xué)生涯，她用自己的行動(dòng)踐行著“安靜教書(shū)，潛心育人”的教育理念。曹老師細(xì)數(shù)了在班級(jí)管理中的那些親力親為的小事，在擔(dān)任教研組長(zhǎng)中那些團(tuán)隊(duì)共進(jìn)的實(shí)績(jī)，在課堂教學(xué)中無(wú)數(shù)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的準(zhǔn)備。從曹老師身上，老師們學(xué)到最寶貴的一點(diǎn)，那就是“將平凡小事做到極致”。</p> <p class="ql-block"> “心中有燈塔，未來(lái)有方向”。崔俊英老師不僅自己這樣做，也培養(yǎng)學(xué)生這樣做。從一年級(jí)開(kāi)始，她就制定了小學(xué)階段要實(shí)現(xiàn)的“五個(gè)一”班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)：“寫(xiě)一手漂亮的漢字、有一個(gè)強(qiáng)健的身體、做一個(gè)愛(ài)閱讀的人、有一顆感恩的心、做一個(gè)善思考的人”，并且她真的不折不扣地完成了這一目標(biāo)?！靶挠兴牛侥苄羞h(yuǎn)；學(xué)有所悟，而后篤行”，崔老師在教育的沃土上，用愛(ài)播種，用愛(ài)耕耘，收獲的是所有學(xué)生對(duì)她最珍貴的愛(ài)。</p> <p class="ql-block"> 精彩的宣講，贏得了在座老師熱烈的掌聲，老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，用心做記錄，內(nèi)化于心，引領(lǐng)行動(dòng)。最后，王愛(ài)花副校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做了精要總結(jié)，她高度肯定和贊揚(yáng)了四位老師的高尚師德和教育實(shí)績(jī)，她說(shuō)，“四位老師身上折射出我校“愛(ài)與責(zé)任”的辦學(xué)特色”。她勉勵(lì)老師們一肩擔(dān)起“愛(ài)”，一肩擔(dān)起“責(zé)任”，用心、用情愛(ài)學(xué)生、愛(ài)工作，用高尚的師德感染學(xué)生，用豐厚的學(xué)識(shí)贏得學(xué)生，人人爭(zhēng)做“張桂梅”式好老師、“四有”好老師。</p> <p class="ql-block"> 師德修養(yǎng)是為師者持之以恒的追求，是為師者窮其一生的功課。新的學(xué)期，實(shí)驗(yàn)小學(xué)將緊隨區(qū)教育局“1315”工作思路，持續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，讓“張桂梅”式好老師、“四有”好老師不斷涌現(xiàn)！</p>