深研細(xì)教踏歌行，共譜教學(xué)新華章——記上饒市第三中學(xué)開展教育高質(zhì)量發(fā)展大討論活動(dòng)上饒市第三中學(xué) <p class="ql-block"> “教而不研則愚，研而不教則虛”，教學(xué)與教研猶如一對(duì)翅膀，是平衡教師專業(yè)發(fā)展的經(jīng)緯，是提高教師專業(yè)水平的鑰匙。上饒市第三中學(xué)于3月10號(hào)上午組織各學(xué)科教研組學(xué)習(xí)研討，以教研組為單位開展了一次教育高質(zhì)量發(fā)展大討論， 圍繞新時(shí)代教育強(qiáng)調(diào)要求建言獻(xiàn)策，力求在學(xué)校和教師中形成一心一意做教育、全心全意愛學(xué)生的良好育人氛圍。</p> <p class="ql-block"> 程一晶書記針對(duì)教學(xué)提出了讓學(xué)生做好五個(gè)“一”：一張鐵嘴，一筆好字，一個(gè)閱讀好習(xí)慣，一手好文章，一顆積極向上的心。</p><p class="ql-block"> 劉文武校長著眼于學(xué)生，明確了分類教學(xué)的重要性；老師在竭力提高課堂效率的同時(shí)，也要把視線聚焦到學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。</p> <p class="ql-block"> 余愛仙副書記對(duì)老師自身提出了要求——教師應(yīng)當(dāng)為人師表，做學(xué)生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 呂麗敏老師提到教師要有一雙“放大鏡”的眼睛去尋找與挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，以“點(diǎn)”帶“面”，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。</p><p class="ql-block"> 項(xiàng)瑛老師提出：“理化生是以實(shí)驗(yàn)為主的學(xué)科，須多做實(shí)驗(yàn)以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力?！?lt;/p><p class="ql-block"> 柳鋒老師建議老師們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心學(xué)生的心理健康問題。</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)的開展，促進(jìn)老師們銘記一心一意做教育、全心全意愛學(xué)生的這顆初心。我們將立足崗位職責(zé)，切切實(shí)實(shí)辦好人民滿意的教育。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">教務(wù)教科處：吳肖穎</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2023年3月13號(hào)</p> 學(xué)生老師教師教育教學(xué)教研組上饒市學(xué)習(xí)全心全意一心一意