<p class="ql-block">3月12日，安徽開放大學為我們歷史學科參訓教師請來了甄彥虎、葉紅兵兩位專家給我們帶來了兩場精彩的講座，兩位專家老師緊貼時代要求，用淵博的知識、親身的體驗、具體的案例、深入淺出的講授 ，獲得了學員們的陣陣掌聲，也讓學員們一天收獲滿滿。</p> <p class="ql-block">甄老師上午的“以歷史為載體的大文科教育研究”為分享主題，結合自身課題研究內(nèi)容及在學校中推行校本課程呈現(xiàn)出的成果，讓我們真正認識到學科融合的意義。</p> <p class="ql-block">從“用文物學歷史，用文物把歷史活起來”，到“用歷史學語文，用歷史把語文活起來”，來突顯學習歷史的意義，來促進知識的融合，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化進校園，實現(xiàn)沉浸式學習。</p> <p class="ql-block">下午葉紅兵老師與我們共同分享了“基于新課標下的初中歷史教學建議與思考” ，給我們帶來了一頓實用大餐。</p> <p class="ql-block">我們七組的各位老師聽的津津有味 ，筆記記得詳細全面，課間就相關內(nèi)容進行了認真討論、總結，受益頗多。</p> <p class="ql-block">13日上午我們外出參觀學習，第一站參觀了合肥楊廟革命紀念館，楊廟附近是安徽早期共產(chǎn)黨人播撒火種的地方，蘊含著濃厚的紅色文化，紀念館通過五個展廳呈現(xiàn)了楊廟的革命先驅(qū)不屈不撓的奮斗精神，是學習黨史的重要基地。</p> <p class="ql-block">老師們在引導員的解說中 ，認真駐足觀看。</p> <p class="ql-block">第二站我們來到了鄉(xiāng)村振興示范馬郢村 ，在馬郢村社區(qū)新時代文明實踐站我們聆聽了十井小學吳校長的報告。</p> <p class="ql-block">吳校長重點介紹了學校的勞動校本課程，給了我們很大的觸動，“景觀象棋”、“校園農(nóng)場”、“麥田書法展”，每個案例都創(chuàng)意滿滿，充分體現(xiàn)了五育并舉，看著孩子們認真的面容，真的感嘆他們遇到了一位好校長。就像有的老師所說的好的老師就是學生的眼界，從此學生不再“坐井觀天”！</p> <p class="ql-block">第三站我們來到了長豐縣涂郢小學，一個地道的農(nóng)村留守兒童小學，孩子們純樸的衣著，單純的笑容，映出了她們在這里很快樂，學校守護著她們的心靈。</p> <p class="ql-block">攝影社團的小攝影師</p> <p class="ql-block">孩子們的勞動基地</p> <p class="ql-block">我們組劉爽老師與孩子們親切互動。有了愛的守護孩子們并不孤單！</p> <p class="ql-block">這兩天既有知識的收獲，又有實地的感受，安徽開放大學安排的國培之行真的打動人心！</p>