我們是新時代小雷鋒盤龍五小開展“新時代小雷鋒”評選活動

武漢盤龍城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第五小學

為進一步弘揚和傳承雷鋒精神，培養(yǎng)隊員們助人為樂、無私奉獻的傳統(tǒng)美德,營造“人人學雷鋒、天天學雷鋒、人人是雷鋒”的良好氛圍，盤龍五小少先隊組織開展評選“新時代小雷鋒”活動。一起看一下“小雷鋒”們的事跡吧！一（3）中隊陳銘楊 陳銘楊，一年級3班的小班長，他熱愛集體，關心同學，懂禮貌講文明。在學校，遇到老師主動問候，見到垃圾主動拾起；在班里，他是老師的小助手，幫助老師做一些力所能的事情，如管理班級，收發(fā)作業(yè)取放物品，維持課堂紀律，課間制止同學瘋跑打鬧等不安全行為。他還是同學的小幫手，主動幫同學找尋遺失物品，撿拾掉落的文具用品，整理擺放桌椅，給同學指路引路，幫忙打掃衛(wèi)生；在食堂，排隊用餐時會主動站到隊尾讓其他同學優(yōu)先取餐，用餐時幫老師督促其他同學進餐；學習生活中，遇到有困難的同學，他會伸出手來盡自己的力量幫助同學解決困難，總能在教室里看到他忙碌的身影。他用小小的手，傳遞著雷鋒精神，是同學們學習的好榜樣！ 二（2）中隊黎宸希 黎宸希是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年，她擁有一顆真誠善良的心。在學校，她尊敬老師，愛護同學，對待學習一絲不茍、腳踏實地，上課專心聽講、認真思考，積極與同學合作學習，積極地為班級為同學們服務，對待有困難的同學，總是樂于伸出援助之手，老師和同學們都很信任她。在家里，她是個懂得感恩的好孩子，謙讓姐姐，幫媽媽做家務，給爸爸打下手，為爺爺奶奶做力所能及的事情。在社區(qū)，她是一個樂于助人的小雷鋒，常常在社區(qū)做好事，主動撿拾白色垃圾，幫助摔倒的小朋友，下雪天路滑時，她擔心小區(qū)的老人小孩因路滑摔倒，拿起掃帚，扛起鐵鍬到小區(qū)道路上認真地打掃路面。 三（7）中隊汪欣妍 汪欣妍是一個真誠、進取、善良的女孩。在學校，當同學之間出現(xiàn)小矛盾需要幫助時，她總能主動站出來幫忙調解、解開誤會，維護同學之前感情。同時，她樂于助人的品質影響著班上的每一位同學，在教室，她會主動幫老師分發(fā)作業(yè)，幫老師做力所能及的事，并且當同學需要幫助時，她也會毫不猶豫伸出援助之手，幫各種“小忙”，校內外各種志愿服務活動，她總是積極主動地報名參加！在校外，她主動給老人讓座，主動幫助小區(qū)樓道打掃衛(wèi)生，看到垃圾也會主動撿起來……幫助別人，快樂自己。王欣妍覺得從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，無論事情大小，都是在學雷鋒。她堅信，只要都懷著這樣一顆心，雷鋒精神定能發(fā)揚光大！ 四（1）中隊杜云曦 通過老師的講解，我了解了雷鋒的一些事跡，非常感動。雷鋒無時無刻都在為他人著想，做好事從不留名。在這次開展學雷鋒活動中，我能夠積極響應學校號召，時時處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說:“世界上最光榮的事是勞動。世界上最體面的人是勞動者?！蔽乙蚶卒h叔叔學習，從身邊的每一件小事做起。 在學校，同學的筆沒墨了,我會主動借筆給同學使用；班里衛(wèi)生用具亂了，我一個人獨自默默地整理；同學生病了,我能及時給予關心和關照；在平時,對于有困難的同學,我會伸出手來盡我最大的能力幫助同學解決困難；課堂上,我能認真上好每一節(jié)課 ,按時完成老師布置的作業(yè),學習成績在班里一直保持優(yōu)秀 ,如果哪位同學不會做題,我會不厭其煩地重復講解,一直到他們懂了為止。放學時,我常常主動關掉教室里，辦公室里的“長明燈”；看到水龍頭沒關緊,我總會跑過去把它擰緊；吃飯時我總是提醒其他同學盡量把飯吃完,吃多少盛多少,節(jié)約每一粒糧食。學習雷鋒的光榮事跡后,我開始儲存每一分零花錢,也不再無故向父母要錢了。作為老師的小助手,我也常常告訴我的同學,拒絕零食,節(jié)約每一分錢。 在家里,我是爸爸媽媽的好孩子。每天我都按時回家，回家后,我總是自覺、認真完成各科作業(yè),做完作業(yè)吃完飯,我就幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，比如擦擦桌子、洗洗碗、掃掃地、下樓扔垃圾、小區(qū)超市幫媽媽買東西或者快遞點拿個快遞等。我還經(jīng)常輔導妹妹做作業(yè)或者陪她一起看書，講故事，在妹妹哭時，逗她開心，陪她做游戲。早上起床后習慣性地收拾房間，打掃衛(wèi)生，開窗通風、清理書桌、鋪床疊被。 生活中，我做事認真細心，吃苦耐勞，有恒心有毅力。經(jīng)常樂于助人，如看見地上的垃圾，總是趕快撿起，找一個垃圾桶扔掉；撿到別人的東西盡可能歸還給失主；看見有小朋友不小心摔倒了會幫忙扶起；有人亂踏草坪亂摘花草會及時文明勸阻...... 五（4）中隊蔡照涵 蔡照涵，現(xiàn)就讀盤龍五小五（4）班，在老師及同學的幫助下，逐步成長為一名熱愛祖國、勤奮學習，追求上進，品德優(yōu)秀，團結同學，活潑開朗的五好少年。自從學習了雷鋒叔叔的故事，她就下決心要向雷鋒叔叔學習，學習雷鋒叔叔艱苦樸素的精神，從身邊的每一件小事做起，做些力所能及的事。 在學校，她懂禮貌，“您好、請、對不起、謝謝、再見”等禮貌用語常常在嘴邊，見到老師和同學都熱情的問好，拉近了與老師、同學的距離。同時她也樂于助人，平時，若遇到同學的學習用品缺了，總是積極幫助解決，班上值日生有事請假，她會積極主動的替他擦黑板，打掃教室。見到地上的垃圾或雜物，也會主撿起來，放進垃圾桶。更是在老師的帶領下做好“傳、幫、帶”工作，同學學習上有困難，她都會耐心的教，直到教會為止。 在家里，她像個小大人，自己的事情自己做，有時還幫助家人做一些力所能及的事。如家里來了客人，主動打招喚，倒水，獨自外出會和家人說清楚去哪，什么時候回，并準時回，家人有個頭痛什么的，會主動拿藥水，并主動幫做飯收拾家務的，同時她也是家里的節(jié)能小助手，常常說要節(jié)約用電、節(jié)約用水、少用一次性筷子的，還建議爸爸在家安節(jié)能開關、建議洗完臉的水不要直接倒了，可以留著沖廁所，洗米用完的水可以用來澆花等等。 蔡照涵，能從身邊的小事出發(fā)，時刻以雷鋒為榜樣，她一定會成為一個雷鋒式的好少年。 六（3）中隊熊言哲 “贈人玫瑰，手留余香。”付出會使人快樂，助人為樂是我們中華民族傳統(tǒng)美德。在我們身邊有許多好人好事，我要用眼睛，用心盡自己最大能力去做。在校園里，我經(jīng)常提醒同學們下課后不要在走道上瘋鬧，常常彎下腰來撿地上的廢紙，時常主動留下打掃著教室，且做到拾金不昧，我也是老師們的小幫手，做些力所能及的小事。在校外，雨天我分享自己的雨傘，送同學或不認識的校友回家，過馬路時提醒朋友不聊天，安全通行。遇到自己解決不了的事，我會請教其他人，盡心盡力去完成。