師德宣講｜以愛為底色，做一名溫暖的幼兒教師

為全面推進(jìn)勤廉校園建設(shè)，堅定不移推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，引導(dǎo)全體教師真正將勤廉思想內(nèi)化于心、外化于行。3月13日下午，石城縣家和新城公立幼兒園開展勤廉教育師德宣講活動。 　　本期教育故事分享的主人公是鄒艷老師。鄒老師從教6年有余，一直擔(dān)任班主任工作，勤勤懇懇，廉潔從教，多次被評為優(yōu)秀班主任。六年來，她始終堅持以愛為底色，做有溫度的教育，努力讓自己成為一名有溫度的幼兒教師。 鄒老師這樣講述她的教育故事：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 大家好！今天，很榮幸能夠坐在這里跟大家分享我的教育故事。不知道你們是否還記得剛踏上幼教崗位的自己？還記得2016年的那個夏天，從學(xué)生到老師，這個身份的轉(zhuǎn)變讓我有些忐忑不安。那時候的我仿佛是個懵懂的孩子，跌跌撞撞般地硬著頭皮去接受一切新事物。那個時候的我害怕每一節(jié)教學(xué)活動，不知道該和孩子說些什么？害怕每一次公開課和比賽，不知道如何展示自己？害怕每一個看似不可能完成的任務(wù)，總是想著放棄。于是我總是努力去追趕身邊一群優(yōu)秀的人。唯一的法寶便是不斷的學(xué)習(xí)，積極利用好周末時間，觀摩名師的課堂，學(xué)習(xí)名師風(fēng)采，提升自身理論素養(yǎng)。機(jī)會往往會偽裝成無法攻克的難關(guān)，這是我常對自己說的話。 就在開學(xué)后不久，伍園長來我園參觀，她說要看一節(jié)老師的課，我心想“完蛋！”我是剛考入的新教師，不會讓我上吧？果不其然，我“輕而易舉”的得到了這個展示的機(jī)會。那就上吧，于是我開始想應(yīng)該上什么課呢？絞盡腦汁仍然沒有頭緒，于是我請教了學(xué)校經(jīng)驗豐富的陳老師，她坐下來為我選課、備課、磨課...像是自家孩子要高考了一般對待，在寢食難安的那段時間給予了我極大的幫助。而這看似做足了準(zhǔn)備，但那天真正到來時，我驚了，不止我園，甚至其他幼兒園的老師也來到了現(xiàn)場，不過還是那句話，“機(jī)會往往會偽裝成無法攻克的難關(guān)！”硬著頭皮上了這節(jié)課，不過結(jié)局“還不錯”。 　　那一刻起我終于意識到，上一節(jié)課很簡單，但上好一節(jié)課是無比的難。是的，教育確實是難事，工作量大且瑣碎重復(fù)，比如學(xué)期初的環(huán)創(chuàng)布置、比如文案的撰寫、比如孩子離園后的家長溝通、比如活動的計劃開展，如果沒有心理準(zhǔn)備，或是心生畏懼，就會選擇逃避消極，加上面對的是3-6歲的孩子，是一項極具挑戰(zhàn)性的工作，很容易讓人產(chǎn)生無力感和挫敗感，陷入焦慮，越是艱難，越是需要勇氣，有了勇氣才敢直面問題。班級常規(guī)不好，我就和孩子一起約定班級公約，班級教師保持一致；家長工作不配合，我就給自己多一些時間了解情況，分析問題，提出方法；日程工作任務(wù)多，我就和班級老師及時溝通，尋找有效方法與計劃，高效完成。在我們投入了最好年華和濃烈歲月的事業(yè)中，找到方法，繼續(xù)保持熱愛。 每個優(yōu)秀的人都有一段沉默的時光，那段時光是付出很多努力，卻得不到回報的日子，我們把它叫做扎根。最完美的狀態(tài),不是你從不失誤,而是你從沒放棄成長。沒人能把你變的越來越好，時間和經(jīng)歷只是陪襯,支撐你變的越來越好的，是你堅強(qiáng)的意志、修養(yǎng)、品行,以及不斷的反思和修正。人生最好的貴人就是努力向上的自己，生活不會辜負(fù)一個一直努力的人，愿我們每個人都能在成長的路上遇見更好的自己。 　勤懇工作，廉潔從教。在平凡的崗位上，鄒老師用實際行動實踐著自己最初的諾言——甘做孩子的守護(hù)者！ 編輯:溫柔審核:溫永玫監(jiān)制:劉小媛