——記第一次教師讀書會 <p class="ql-block">李歐.柯恩的《贊美詩》中有這樣一句話“萬物皆有裂縫，那是光照進(jìn)來的地方”每每想起這句話，我就有了追逐的勇氣和信心。培根說:“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才?！碧泼衾蠋熣f:“讀書是一件很幸福的事情，需要耐得住寂寞。”我說:“和一群志同道合的朋友一起讀書，何其幸運！”鄒貴蓉老師則用事實告訴我們，被書香浸潤出來的由內(nèi)而外散發(fā)出來的氣質(zhì)是會發(fā)光的。</p> <p class="ql-block">今天的讀書會由副組長張妮老師從活動規(guī)則開始，他強調(diào)保證金只是為了相互促進(jìn)，彼此監(jiān)督，學(xué)期結(jié)束時如果全勤參與，則全額退回保證金，如有遲到、曠會、代簽等現(xiàn)象，其保證金將用于購書獎勵給其他成員。接著我簡述選擇《非暴力溝通》一書的目的和意義。生活中我們見過太多的語言暴力對別人造成的傷害，特別是對孩子造成的傷害。也有很多無效溝通造成的誤解及不良惡果，當(dāng)今社會，越來越多的孩子他們不懂得和父母溝通，父母也不懂得和孩子溝通的技巧?！斗潜┝贤ā纺艽罱ㄆ鸶改负秃⒆訙贤ǖ臉蛄海瑸榇蠹医鉀Q很多困惑。父母們第一次做別人的父母，孩子們第一次做父母的兒子、女兒，彼此都沒有經(jīng)驗，如果能提前學(xué)習(xí)一些溝通的技巧，會更有資格為人父母，為人子女，所以共讀《非暴力溝通》這本書不僅可以幫助自己，還可以為和諧家庭，和諧社會貢獻(xiàn)力量。</p> <p class="ql-block">然后我朗讀了“中文版序”的內(nèi)容，這部分的內(nèi)容我反復(fù)讀過幾次，但是這次朗讀我又有了新的體會。正所謂“溫故而知新”:我發(fā)現(xiàn)，如果我對別人生氣，對別人使用語言暴力，其實是在跟自己生氣。跟自己較勁是最愚蠢的做法，我更應(yīng)該先同理自己，原諒自己，接納自己，和自己和解。放過了自己才會放過別人，原諒別人就是原諒自己。所以我更應(yīng)該盡心讀書，潛心鉆研《非暴力溝通》的深層含義。</p> <p class="ql-block">張妮老師和唐敏老師讀“譯序”內(nèi)容，張老師說:“我感覺《非暴力溝通》絕不僅僅是講一種溝通的具體技巧，它能讓我們更加豁達(dá)，更能包容這個世界，正如‘世界以痛吻我，我卻報之以歌’?！碧评蠋熇L聲繪色地用她的親身經(jīng)歷、具體事例，生動形象地講述了他讀《非暴力溝通》部分內(nèi)容的深刻影響，贏得了老師們的熱烈掌聲。最后，我們在共讀魯斯.貝本梅爾的詩——《語言是窗（或者是墻）》中結(jié)束。我們收獲了友情、知識，我們碰撞出的智慧的火花，我們感受到了彼此心靈最溫暖的那一束光。</p><p class="ql-block">語言是窗（或者是墻）</p><p class="ql-block">你的話像是對我的審判，</p><p class="ql-block">我仿佛見棄于人，備受責(zé)難，</p><p class="ql-block">在離開以前，我想問，</p><p class="ql-block">這真的是你的意思嗎？</p><p class="ql-block">在我憤然自我辯護(hù)前，</p><p class="ql-block">在我?guī)е闯蚩謶殖庳?zé)前，</p><p class="ql-block">在我用言語筑起心墻前，</p><p class="ql-block">請告訴我，我真的聽見你了嗎？</p><p class="ql-block">語言是窗，或者是墻，</p><p class="ql-block">它審判我們，或令我們自由，</p><p class="ql-block">當(dāng)我說話、當(dāng)我聆聽，</p><p class="ql-block">請讓愛的光芒經(jīng)由我閃耀。</p><p class="ql-block">我心里有話要說，</p><p class="ql-block">那些話對我意義非凡，</p><p class="ql-block">如果言語無法傳遞我的心聲，</p><p class="ql-block">請你幫我獲得自由，好嗎？</p><p class="ql-block">如果你認(rèn)為我想責(zé)難你，</p><p class="ql-block">如果你感到我不在乎你，</p><p class="ql-block">請嘗試透過我的語言聆聽我們共有的情感。 ——魯斯·貝本梅爾（RuthBebermeyer）</p>