<p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 初春已至,萬象更新;新期亦臨,再起征程。為進一步加強家校溝通,凝聚家校育人合力,共同推動學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。3月11日,平定二中初中部召開初一春季家長會。</b></p> 精心籌備 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">??讓感受“暖一點”??</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 本次家長會,學(xué)校精心籌備,詳盡安排。初中部組織班主任及相關(guān)負(fù)責(zé)人開會安排。王萍副校長、張小紅主任從疾病防控、教室布置、會議程序、溝通藝術(shù)等方面進行了強調(diào)。趙建平主任就家長會的目的意義、具體內(nèi)容、組織形式進行詳細(xì)部署。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 這是初一年級第一次家長見面會,各班主任準(zhǔn)備了詳實的材料并針對家長會做了精心布置,教室干凈整潔,黑板上或?qū)懼鴼g迎家長的標(biāo)語,或展示精美的幻燈片,還提前向家長們發(fā)出家長會的邀請,暖心提醒家長提前安排好時間、交通工具等各項事宜,確保全員參與。</b></p> <p class="ql-block"><b> 帶著愛與期待,家長們有序入校,開啟本次家校共育之旅。在學(xué)生引導(dǎo)下他們?nèi)氚嗪灥?,并對號入座,自由翻閱學(xué)生提前放在桌上的信和作業(yè),眼神中透露出對孩子的關(guān)心和期望。</b></p> 面面俱到 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">??讓了解“深一點”??</span></p> <p class="ql-block"><b> 我們的小主持人們閃亮登場,家長會正式開始。</b></p> <p class="ql-block"><b> 家長會上,各班班主任就本學(xué)期開學(xué)以來的學(xué)校工作、班級活動及學(xué)生在校表現(xiàn),向各位家長做了詳細(xì)的匯報,并分析了學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的一些問題,給予了家長一些具體的有針對性的家庭教育建議,同時也就家長應(yīng)如何更好的配合學(xué)校做好孩子們的教育工作交流了看法。</b></p> <p class="ql-block"><b> 各科任教師也積極發(fā)言,向家長分析了學(xué)科特點,希望能與家長一起結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)情況,從客觀主觀兩方面找尋長板與短板,幫助學(xué)生揚長避短,取得更大的進步。</b></p> 共話成長 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">??讓信心“足一點”??</span></p> <p class="ql-block"><b> 本次家長會中,家長們凝神靜聽。整個家長會氣氛融洽,架起了學(xué)校、家長溝通的橋梁,拉近了學(xué)校與家長之間的距離,大家都更加明確各自肩負(fù)的責(zé)任。家長們也都積極主動地與教師交流,無一不盼望著自己的孩子成長、進步。</b></p> <p class="ql-block"><b> 家長代表及優(yōu)秀學(xué)生代表先后發(fā)言,他們從自己的體驗出發(fā),切實地交流家教、學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗,使與會的家長收益良多。建議家長多陪伴孩子,傾聽孩子心聲,了解孩子真正的心理需求,從而正確引導(dǎo)孩子,緩解不良情緒,在日常生活中,也應(yīng)選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_方式和孩子進行溝通,使親子關(guān)系更加和諧、融洽。</b></p> <p class="ql-block"><b> 征途不停歇,蓄芳待春華。家長會的時間是短暫而有限的,但是溝通所帶來的價值卻是無限的。教育是一場美麗的邂逅,我們用微笑接過一份責(zé)任,用關(guān)愛承擔(dān)一份重托!老師滿懷責(zé)任,家長滿懷信心,未來讓我們攜手共進,共同守護平定二中初中學(xué)子們的成長。</b></p>