<p class="ql-block"> 華州區(qū)盧妍名師+工作室簡(jiǎn)報(bào)</p><p class="ql-block"> 【第16期】</p><p class="ql-block">——渭南市學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象西安育英小學(xué)跟崗實(shí)踐活動(dòng)</p> <p class="ql-block"> 初春時(shí)節(jié)，我們來到了美麗且充滿文化氣息的西安育英小學(xué)，在這里我們進(jìn)行了為期一周的跟崗培訓(xùn)活動(dòng)。短暫的時(shí)間，滿滿的收獲！ </p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)從觀察開始，那是從肉眼到內(nèi)心的觸動(dòng)。育英小學(xué)的校園環(huán)境、師生風(fēng)貌、教學(xué)成果，無不給人留下深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 環(huán)境育人在于潤(rùn)物細(xì)無聲，育英小學(xué)把這一點(diǎn)做到了極致。從門口的文化石到教學(xué)樓里的墻面布置，從班級(jí)創(chuàng)建到校史館建設(shè)，讓人看到了育英小學(xué)的辦學(xué)理念和教育教學(xué)特色。</p> <p class="ql-block"> 好的教育是教師充滿熱情地工作，學(xué)生積極向上地學(xué)習(xí)。一個(gè)個(gè)授課教師、一個(gè)個(gè)不同年級(jí)的孩子，他們無論是在課堂上還是在課間休息時(shí)，臉上總是洋溢著一份自信，一份從容！</p><p class="ql-block"> 一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校，除了有優(yōu)秀的校長(zhǎng)，還要有優(yōu)秀的老師，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。在欣賞完育英小學(xué)學(xué)生各科特色作業(yè)后，我越來越堅(jiān)信孩子的潛力和智慧是無窮的，我們一定要讓孩子大膽地去觀察世界，去勇敢地面對(duì)生活，相信孩子，適時(shí)學(xué)會(huì)放手，要讓孩子在自己的實(shí)踐中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)從傾聽開始，那是從雙耳到內(nèi)心的激蕩。育英小學(xué)李繼恒校長(zhǎng)在開班啟動(dòng)儀式上用自己獨(dú)特的方式分享了自己的辦學(xué)思路。他顏中帶笑、語中帶幽、行中帶趣，給人一種親切感，言語中處處能感受到他的育人思想和教育情懷。</p> <p class="ql-block"> 談到傳承，令我最羨慕的便是育英小學(xué)的校史館，并不算很大的空間里，學(xué)校利用照片與文字記錄了周恩來總理的生平事跡，以此來激勵(lì)孩子們做人成才，我想它應(yīng)該是育英小學(xué)最大的精神寶庫(kù)。在孩子們精彩的解說中，我能感覺到紅色精神已經(jīng)悄悄地在孩子心里生根發(fā)芽，這樣的傳承是最高級(jí)的教育。</p> <p class="ql-block"> 在育英，有一種浪漫叫分享式教學(xué)，五位語文老師的精彩課堂都體現(xiàn)了這一教學(xué)理念。我們一直說要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，但大部分老師卻總舍不得交，聽了這幾節(jié)課，我深深地感受到了分享式教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，在課堂上，孩子們敢于挑戰(zhàn)，發(fā)言積極，言語縝密，落落大方；老師的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)精巧，引導(dǎo)恰到好處。和諧的課堂氛圍，教師和學(xué)生顯得無比自信。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)從交流開始，那是思想與思想的碰撞。在落實(shí)“雙減”政策以來，育英小學(xué)用實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行了一場(chǎng)作業(yè)革命，十位不同學(xué)科的教師真誠(chéng)地分享了自己的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和作業(yè)特色。他們的做法值得借鑒，因?yàn)樗麄兯〉玫某晒从诤⒆觽兊膶W(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。一切從兒童的角度去創(chuàng)新，想兒童所想，為兒童所做，通過參與豐富多樣的學(xué)習(xí)生活實(shí)踐活動(dòng)，淋漓盡致地發(fā)揮了兒童的學(xué)習(xí)自主性，這便是最簡(jiǎn)單、最生動(dòng)、最真實(shí)、最適合兒童的教育。</p> <p class="ql-block"> 最美的風(fēng)景需要遠(yuǎn)足，最好的教育需要深耕。這次短暫的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，給我的啟發(fā)很多?；氐焦ぷ鲘徫缓?，我將結(jié)合學(xué)校實(shí)際，把汲取到的有利于學(xué)校發(fā)展的好做法運(yùn)用到教育教學(xué)工作中，帶領(lǐng)教師做最有溫度的教育人，繼續(xù)在課堂教學(xué)上不斷探索，不斷實(shí)踐，培養(yǎng)好新時(shí)代的接班人。</p>