陽春三月景色美 正是學習好時光——江西省書法培訓中心新余書法班三月學習紀實美友 <p class="ql-block">“陽春布德澤,萬物生光輝”，3月11日-12日，新余書法班線下教學在同學們的期盼中如期進行，兩天時間，教學內容十分豐富，張英俊、翟玉梅、施輝三位老師分別進行不同方式的指導，學員受益匪淺。</p> 點評學員作品 ? ?指出存在問題 <p class="ql-block">11號上午，三位老師分別對學員作業(yè)進行了點評，翟老師作為這次主點評老師，在肯定學員作品優(yōu)點的同時，著重指出了存在的問題：</p><p class="ql-block">1、 部分學員作品意識不強，要把每次作業(yè)當成完整作品來練習，從章法到用印，養(yǎng)成良好的作品意識。</p><p class="ql-block">2、 觀察字帖要從整體到局部，加強對字帖文字的了解，理解字義，從臨帖到背帖，臨技法，臨風格，熟練背出字帖內容，才能做到心手雙暢。</p><p class="ql-block">3、 字組、左右擺布缺少變化，筆毫鋪開的動作都過于簡單化，大部分學員的行草書都寫的太正太平了，使得作業(yè)呈現滿亂散的特征。</p><p class="ql-block">4、 要注意選紙，根據紙的特質安排作品布局，不斷嘗試蘸墨多少與筆鋒變化的關系，避免出現墨色發(fā)灰的現象。</p><p class="ql-block">5、 行草書線條猶豫或斷斷續(xù)續(xù)書寫的，使轉脫節(jié)，都是對字帖文字草法使轉的不熟練，要仔細觀察原貼，使轉承合一定要交代清楚。</p><p class="ql-block">6、 小行草作品用章宜用風格雅致的，印章寧少勿多，寧小勿大。</p> 參觀劉氏宗祠 ? 領略傳統(tǒng)文化 <p class="ql-block">11日下午，在張英俊老師的帶領下，師生一同去參觀了劉氏祠堂，對新余當地比較盛行的祠堂文化現象進行考察學習，張老師用淵博知識積累為大家講解了祠堂文化的內涵，祠堂是姓氏文化的核心，是中國傳統(tǒng)文化的重要載體，是老百姓的精神家園。祠堂的匾額楹聯匾額是祠堂的重要內容，既起到了美化的作用又蘊含豐富文化內涵，張老師對楹聯與匾額文字選擇的含義以及書寫的章法進行現場講授，并對該祠堂的若干楹聯進行點評，稱贊該祠堂建造豪華，文化底蘊厚實，其楹聯均由省內外知名書法家書寫，增色不少，楹聯制作也精致講究，為了拓寬學員知識面，12日下午，張老師又邀請該祠堂楹聯制作者，新余市篆刻高手鄒水平老師為大家講解了牌匾知識，對選材、渡稿、雕刻以及鍍金技法進行了詳細的介紹。</p> <p class="ql-block">鄒水平老師為學員授課</p> 開設專題講座 ? 提升學員能力 <p class="ql-block">12日上午，翟玉梅老師為學員開展行書專題講座，對行書的選帖、經典碑帖的章法分析進行詳細講解，指導學員應該如何讀帖、臨帖和創(chuàng)作。</p><p class="ql-block">翟老師是上饒師范學院的書法老師，不但掌握了精堪的行書技法，也有著豐富的教學經驗，她的講座深入淺出，入情入理，對同學們的啟發(fā)非常大。</p> 輔導學員臨創(chuàng) 解決個性問題 <p class="ql-block">12日下午，同學們開始臨帖，三位老師分別進行個別指導，糾正問題并為學員示范。</p> <p class="ql-block">課堂結束前，張老師進行了小結，要求學員要積極參加培訓中心第六屆臨摹展，以誠懇的態(tài)度、認真的精神和優(yōu)良的作品接受培訓中心的考驗，同時囑咐大家要做到創(chuàng)作生活化，學習生活化。</p> <p class="ql-block">兩天的學習緊張有序，效率也很高，相信有培訓中心各位老師辛勤付出，有各位學員勤奮努力，新余班的書法教學一定會結出碩果。</p> 學員祠堂老師楹聯作品新余字帖培訓中心張老師書法