<p class="ql-block"> 此次培訓的目標為了解教育數(shù)字化和“雙減”政策的內(nèi)涵，明確智慧作業(yè)的特點，掌握智慧作業(yè)設計的方法技巧，研討解決作業(yè)設計中的疑難困惑，幫助教師厘清教學重點，助力學校實現(xiàn)分層教學。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓模塊分為政策解讀與平臺應用、智慧作業(yè)設計與實施、成果展示交流三個。</p> 專題講座 <p class="ql-block">2023.3.11 培訓第一天</p><p class="ql-block">專題講座《新時代背景下教師數(shù)字化轉(zhuǎn)型與發(fā)展》</p><p class="ql-block">鉛山縣第二中學 祝天生</p> <p class="ql-block"> 教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是社會需求，提升教師教學水平和學生學習效益。從數(shù)字中國建設到組建國家數(shù)據(jù)局，數(shù)字經(jīng)濟上升到頂層設計教育數(shù)字化戰(zhàn)略迎來發(fā)展契機。</p> <p class="ql-block">“雙減”背景下的作業(yè)優(yōu)化設計與實施</p><p class="ql-block">于都縣虞山中小學 曾令華</p> 經(jīng)驗分享 <p class="ql-block">2023.3.12 培訓第二天</p><p class="ql-block">經(jīng)驗分享</p> 成果展示交流 <p class="ql-block">2023.3.13 培訓第三天</p><p class="ql-block">經(jīng)驗交流</p> 現(xiàn)場學習 <p class="ql-block"> 此次培訓結(jié)識了一些來自省內(nèi)其他學校的教師，與他們交流了彼此的教學經(jīng)驗和方法，這些交流對我今后的教學有很大幫助。</p><p class="ql-block"><br></p> 線下學習 <p class="ql-block"> 我們學習了如何更好地利用現(xiàn)代技術和教育資源來提高教學效果。對于教師職業(yè)發(fā)展的方向和方法有了更深刻的認識。同時，也認識到了自己的不足之處，需要更加努力地學習和提高自己的能力，以更好地服務學生。</p> <p class="ql-block">教師是一個終身學者，不斷學習是教師唯一不變的屬性。</p> 培訓分享會 <p class="ql-block"> 分享這次省級教師培訓，分享新的教學理念和方法，相信對我們今后的教學工作會有很大的幫助。</p> <p class="ql-block"> 參加這次培訓分享活動，收獲頗豐。</p><p class="ql-block"> 與教師進行交流和討論，共同探討了教育教學的最新趨勢和發(fā)展方向，增進了彼此之間的了解和合作精神，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力水平，使自己更加適應當今復雜多變的教育環(huán)境，更好地為學生服務。</p><p class="ql-block"> 總之，這次培訓分享活動不僅豐富了我的教育教學知識和技能，也增強了我的信心和熱情，讓我更加熱愛我的教育事業(yè)。</p>