<p class="ql-block">遇到一個(gè)好班主任是孩子一生的幸運(yùn)！在伏道鎮(zhèn)中心學(xué)校有這樣一群班主任——他們恪盡職守，無私奉獻(xiàn)；他們春風(fēng)化雨，潤物無聲；他們默默無聞，甘為人梯。他們不僅以扎實(shí)學(xué)識托舉著學(xué)生的求索之舟，更以獨(dú)特的人格魅力傳承著教育的溫度、開闊著教育的廣度、成就著學(xué)生的高度。</p><p class="ql-block">為了發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，自今日起，伏道鎮(zhèn)中心學(xué)校以黨的二十大精神為指引，陸續(xù)推出以“學(xué)思踐悟二十大，培根鑄魂育新人”為主題的宣傳活動，彰顯優(yōu)秀班主任育人風(fēng)采。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">優(yōu)秀班主任風(fēng)采展示（九）</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">李鳴珂</b></p> <p class="ql-block">李鳴珂老師，2017年來到了伏道中心小學(xué)。在這塊教書育人的熱土上，她對教育事業(yè)極度熱愛，工作上始終認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)心學(xué)生，做到為人師表。在平凡的崗位上，她沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的事跡，卻付出了很多艱辛和汗水。她用盡心盡責(zé)的工作，詮釋著一名教師對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。</p> <p class="ql-block">作為一名班主任，她心中有愛，眼中有人，總是把學(xué)生的身心健康放在首位。她經(jīng)常在班里督促學(xué)生鍛煉身體，督促孩子家長在家?guī)Ш⒆舆\(yùn)動。</p><p class="ql-block">她重視學(xué)生的心理健康教育，營造積極向上的班級氛圍。當(dāng)學(xué)生遇到困難，她以發(fā)展的眼光看待問題，不抱怨，不灰心，努力尋找解決問題的方法。除了單獨(dú)教育，她在班中多次開展集體教育，針對學(xué)生不同階段的思想、行為特征，利用案例開展活動，使學(xué)生正確認(rèn)識自己，理解家人、同學(xué)，心胸寬廣。</p> <p class="ql-block">李老師還進(jìn)入每一位學(xué)生的家庭，與家長溝通，進(jìn)一步了解孩子的情況。是教育的初心指引她收獲了來自于學(xué)生和家長的愛與尊重，為了回饋這份愛與尊重，作為一名教師，一名班主任，李老師愿意執(zhí)著堅(jiān)守這份平凡而又偉大的崗位，不問得失，不求回報(bào)，一路跋涉，上下求索，即使辛苦勞頓，迷惘彷徨，也不失初心，堅(jiān)定前行。</p> <p class="ql-block">一路走來，她用行動踐行教育初心，也將繼續(xù)用心中的光、眼中的愛、手中的道，陪伴一屆屆孩子前行，她期待著每一朵花都能以最美的姿態(tài)自由地綻放！</p> <p class="ql-block">圖文來源/伏道中心小學(xué)</p><p class="ql-block">初審/李向陽</p><p class="ql-block">復(fù)審/賀文靜</p><p class="ql-block">終審/趙曉宇</p>