<div>為深入領(lǐng)會新課標(biāo)精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、踐行新課標(biāo)，落實(shí)新課程理念，深化課堂教學(xué)改革，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，2023年3月13日，朝外來小數(shù)學(xué)組全體教師開展了一場有關(guān)“落實(shí)新課標(biāo)·整體構(gòu)建單元知識體系”的講座。</div><div><br></div> 借“雙減”的東風(fēng)，學(xué)校為全體數(shù)學(xué)教師搭建平臺，請來專家詳細(xì)講解了如何落實(shí)新課標(biāo)，引發(fā)全體教師的深度思考。 通過學(xué)習(xí)，教師們認(rèn)識到單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的重要性。培訓(xùn)中，專家就“數(shù)的運(yùn)算”這一方面重點(diǎn)解讀，帶領(lǐng)教師們感悟數(shù)的概念本質(zhì)上的一致性，引導(dǎo)教師們在教學(xué)時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生形成數(shù)感和符號意識，落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)。 專家重點(diǎn)解讀了：五年級下冊第四單元《分?jǐn)?shù)的意義和運(yùn)算》和三年級下冊第四單元《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》這兩個(gè)單元。帶領(lǐng)我們以新課標(biāo)的眼光，以大單元整體教學(xué)為基礎(chǔ)，對核心素養(yǎng)、教材、學(xué)情、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)過程和評價(jià)進(jìn)行了細(xì)致的講解，全體數(shù)學(xué)教師受益匪淺。 關(guān)注整個(gè)單元，注意單元知識體系的聯(lián)系，注重知識的整體性、連貫性。大單元教學(xué)就是實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)、情境、資源、活動、評價(jià)統(tǒng)整教學(xué)，力求達(dá)到集中、聚合、簡約而高效的學(xué)習(xí)效果，給學(xué)生思維的沖撞與親身體驗(yàn)，老師們在今后教學(xué)中會進(jìn)行進(jìn)一步的思考和探索。